课堂教学要注重讲清概念.doc

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1、课堂教学要注重讲清概念任何学科，都会涉及到概念。概念是思维的细胞，没有概念，也就没有思路。概念的掌握与否，直接影响到学生整堂课的学习质量。那么如何才能做到“讲清概念”呢？首先，在教学中要突出重点。突出重点、主次分明是讲清概念的关键。对于一个概念来讲，一般总是用一句话或一段话来定义。话中不可能每个字都需要仔细分析，都需要学生理解。有些词是这个概念的本质属性，需要教师在讲解时突出；有些词是描述性语句，不是本质属性，可能只需要教师一带而过。所以，我们老师在教学中一定要善于抓住重点。这样学生才能迅速把握概念的实

2、质，理解速度也会加快。其次，在教学中要思路清晰。定义一个概念的词语不止一个，这些词语有一个先后顺序，或是逻辑顺序，或是重要性不同……概念的定义，都是经过专家反复论证，反复研究，用简洁的语言描述的。任何一个字的采用，任何一个词的描述都是经过慎重推敲的。教师在教学中，要从教材出发，结合学生的思维特点，呈现给学生一个清晰的、能够帮助他们理解的思路，以求得最大的效率。最后，在教学中语言要到位。语言到位，可概括为“准”、“精”、“慢”三个字。准，就是语言要准确。通俗地讲，概念就是对事物的定义，有时一点点细微差别，

3、就会形成两个不同的概念，定义的也就是两个不同的事物。教师在讲概念时，务必斟字酌句，来不得一丝误导。精，就是语言要精炼。我们一直提倡“向课堂四十分钟要效率”，其中最关键的就是教师语言要精炼，用最少的话追求最高的听课效率。如果话多了，也就意味着给学生的干扰信息会增多，这会影响学生的理解。慢，就是讲话速度稍慢，注意节奏。课堂教学中，老师讲话速度不应该是同一个频率，而应该有快有慢。在讲解概念时，语速应该是整堂课中最慢的。通过不同的声调、速度、节奏引起学生的注意。教师在讲概念时，应该尽量吸引全班学生的注意力。