当一名符合师德的老师.doc

《当一名符合师德的老师.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、师德培训自我剖析杨建飞每一个行业都有各自的职业道德，作为一名教师，除了有渊博的学识之外最重要的莫过于有一颗真正关爱学生的心，一颗负责任的心，也就是具有师德，这就是教师的职业道德。师德——无论对于教师还是家长而言，一名老师的师德都是摆在第一位的。平日大家都说，教师一门良心饭，其实就是对师德重要性的最好概括。一名具有良好师德的教师，应该能够作到真正热爱关心每一位学生，平等对待每一个学生，给他们尽可能多的微笑，给他们尽可能多的关爱，给他们尽可能多的理解。初为人师的我，很明白这些道理。但是，在实际教学生活中对待学生时难免凭着血气，带着个人的喜好。特别是当遇到学生不听自己的教导，当有学

2、生违反课堂纪律，到有些学生总不能做对题目时，往往很难做到心平气和，控制不足的要去批评他们。心里想的是：我这么辛辛苦苦的教你们，你们却不好好听讲，还要开小差，讲废话。所以越想越觉得生气。然而孩子们毕竟还是天真可爱的。课余时间我总忍不住要和他们一块玩儿，他们也很喜欢和我玩。这时，我也早已把他们的学习成绩、上课不认真听讲等令我生气的问题抛到脑后了，他们似乎和我一样把我对他们的批评忘的一干二净。忽然间，我发现每一个孩子都是那么可爱，他们脸上的笑容都是那么的灿烂。那些平时在学习上存在困难的后进生浑身透着自信。那一刻，我想到的是，我对他们是不是太严厉了，他们毕竟还只是个不经事的孩子，他们

3、肯定都会好起来的。班里原来有一名学生，成绩很差，并且学习习惯和课堂纪律也很不好，老是令我很生气，经常被我批评。但是他丝毫没有好转的迹象。于是，我采用了另一个方法，对他的一点点的进步都及时给予肯定和表扬，还让他当小组长。没想到他完全想变了个人似的，作业按时完成了，上课也不调皮了，而且很认真的做好小组长的工作。这件事给我感触很深，相对批评和惩罚而言孩子们更需要的关爱和鼓励。老师无意中对他们的一次微笑，可能会给他们无尽的动力，既然如此，我为什么不给他们更多的信心和动力呢。从那以后，我在课堂上尽可能的少批评，多鼓励表扬，对待后进生，耐心仔细的给他们讲解，利用课余时间给他们补课，用更多

4、的微笑来代替严肃的面孔。下课的时候一起参与他们的活动。由此辐射开去，在处处提醒自己，真正做到有心去关爱每一位孩子。对学生忘记带作业或忘记完成作业的情况，给予理解和提醒；不让学生罚抄作业，罚站。在中餐管理中，先给全班的学生打好饭，再给自己打。有时菜不够了，把最后的菜留给学生。中餐的菜、水果有的多也分给学生。当学生遇到困难主动进行帮助。初接触家长的时候，很多问题不知道该如何合理的处理，但是在身边老教师的指点帮助下，已经摸索出一点点的头绪。我以自己的真诚对待每一位家长，认真听取他们的建议来改进自己在教学中存在的不足。教师的职业道德不仅仅只停留在对待学生的问题上，同样也体现在对待同事

5、之间。学校是一个有机的整体，每一位教师都是这个整体中不可分割的一份子。只有教师之间相互协作，学校才可能正常顺利的运转，才能为学生创造良好的学习环境。学军小学教师之间具有良好的团结协作关系。教师间能相互协作、相互促进，有一种融洽的工作氛围。在这种大环境的影响下，我也身受感染，说有利于团结的话，做有利于团结的事。对同事的困难给予自己力所能及的帮助。同事遇到困难能主动带课、带班。在临近期末的时候，帮助五（4）管理中餐。对于学校的工作也积极参与，新生入学的调查工作，在少年宫宣传休闲博览会，参加建党八十五周年的庆祝活动。这些工作、活动往往要利用工作之余的时间，但我还是积极参与。在其他方

6、面，认真对待教学，认真备课，认真上课，认真批改，认真辅导，认真考核。作为新教师积极主动的向老教师学习，听老教师的课，请老教师进行指点。对于教学上的建议能虚心听取并积极改进。同时也能够遵守学校的规章制度，关心学校各项设施，爱护关心公务，认真、准时参加各项会议。端正自己的师德是一项长远的工作，它是一个人道德水平，修养的体现。在今后的工作中我还将时刻提醒自己，以师德为重，做一名合格的教师。