地毯上的图形面积（定稿）.doc

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1、湾纪油学校五年级数学（上）导学案执笔人：高彦峰审核人：马君审核领导：庞登财时间：2013.9学生姓名：班级：课题：地毯上的图形面积【预习案】学习目标：1、能直接在方格图上数出相关图形的面积。2、能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形来计算面积。1、说说这个地毯上的图形的特点：像什么？是不是对称？2、提出问题：地毯上蓝色部分的面积是多少？你还有什么好办法来求出蓝色部分图形的面积？【探究案】研轻轻说、仔细听，我研讨3、小组先进行讨论：用什么方法得到面积，谁的方法比较简单。______________________

2、___________________________________________________________________________________________________-4、探索其它方法：是否合理正确。小组汇报：你们是用什么方法得到面积？刻苦学习才能得到收获湾纪油学校五年级数学（上）导学案执笔人：高彦峰审核人：马君审核领导：庞登财时间：2013.9学生姓名：班级：_________________________________________________________________

3、________________________________________________________[巩固提升、检测反馈]练认真做，仔细查，我练习用逐一数的方法数出这些图形的面积，你是用什么方法知道每个图形的面积？谈收获：1、谈谈这节课你都有哪些收获？2、你觉得自己这节课都表现的咋样？3、评一评，本节课的优胜小组。[教学反思]_____________________________________________________________________________________________

4、_________刻苦学习才能得到收获