《踩气球比赛》(第一课).ppt

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1、第一课翰林老师说气球，是孩子们最喜欢的一种玩具。在脚腕上绑两上吹得鼓鼓的气球走路，那会是怎样的感觉，你尝试过吗？今天我们就要来一次踩气球比赛，看看你能否既保护好自己的气球又能踩破别人的气球。这可是一个需要智慧与勇气的游戏。在游戏过程中，你要留心观察对方的神情、动作，观察啦啦队同学的表现哦。（1）看看老师手中的气球，观察它的颜色、大小、形状，你能用几个词语来形容吗？（2）仔细观察吹胖了的气球，与没有吹胖的气球有什么区别，把你看到的写下来。（3）脚上绑了气球后走路与平时有什么不一样，比赛开始前，你的心情是怎样的？活动要开始了，现场气氛怎么样？你的对手在做什么？啦啦队的

2、同学在做什么，你听到了什么？你是如何去踩气球的？踩到了吗？比赛的结果是怎样的，你们组赢了还是输了？老师宣布比赛结果时，你有什么想法，同学们有什么反应？仔细观察他们的神态和动作。你觉得这个游戏好玩吗？写现场游戏作文，最重要的是要多角度地观察及重点观察，不仅要关注比赛选手，还要抓住围观的观众；不仅要观察比赛过程，现场气氛，还要重点观察参赛选手的动作、神态。怎么样让自己的习作变得更精彩呢？定格法是一个非常好的窍门。就是你在观察的时候，要抓住一两个选手、观众，做重点描写。还要注意“点面结合”。在写作文之前，再给大家一些建议吧！（1）你参与了整个活动的全过程，事情是怎么发生

3、的，就按什么顺序写下来，其中你觉得有趣的部分详细写，其他部分可以简单地写。（2）活动时现场的气氛多活跃啊！同学们浓厚的兴趣、高涨的热情，使游戏显得格外精彩。如果你能注意这些内容的描写，将令你笔下的游戏更加趣味横生。（3）每个人在游戏中的表现都不一样，比赛前、比赛时、比赛后，大家都有很多生动的动作、神态，对了，还有你的心理活动，这些也是描写的重点哦！会写了吗？今天，老师在作文班举行了一场有趣的踩气球比赛。比赛规则是：把气球绑在自己的脚上，谁先踩破对方的气球，而自己的气球又没被踩破，就赢了。“预备。开始！”随着钟老师的一声令下，我们开始了比赛。一开始，我很紧张，怕对手

4、来围攻我，就东张西望，后来发现没什么情况，慢慢地，我的心才平静下来。突然，林昊像一头凶猛的狮子找到了好吃的东西似的，向我扑来。我顿时吓得面如土色，想把林昊挡下来择机逃走。可后面是门，左右两边是桌子，我已经无路可走了，没办法，我心一横：干脆和林昊拼了！于是，我使劲地把林昊往前一推，根本没注意绑在脚上的气球，结果，林昊的脚往前一伸，我的气球就“啪”的一声破了，我后悔得直跺脚。再看看队友黄逸清，我想：黄逸清，剩下的就看你的了。黄逸清见剩下他一人，一点也不害怕，他左躲右闪，像小猴子似的窜来窜去。忽然，“呼”的一声响，吓了我一跳，我仔细一看，原来黄逸清的气球没气了。这一局算

5、是平局。第二局里，我们不小心，气球都被对手挤爆了，结果输了。我们组的同学也像踩爆的气球一样，无精打彩的。这场踩气球比较非常有趣，我在这个游戏中还明白一个道理：不管做什么事，都不能靠蛮劲，得靠技巧和智慧，才能成功。欣喜若狂惊天动地手忙脚乱　人声鼎沸热闹非凡　震耳欲聋别开生面　节节败退步步为营　偷袭