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时间:2020-03-12
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1、鄂教版《科学》三年级(上)单元练习题第一单元(1——7课)一、填空题1、在我们的身边,每时每刻都有许多事物在变化,太阳早晨从(东方)升起,傍晚从(西方)落下。2、我们一天天在(长大),身体悄悄发生着(变化)。3、我现在与三年前比,我的身体发生了明显的变化,身体长(高)了、手脚长(大)了、胳膊腿长(粗)了、体重也(增加)了。4、(色、香、味)俱佳的食物更能引起人们的食欲。5、我通过(用眼睛看),知道了食物的“色”;我通过(用鼻子闻),知道了食物的“香”;我通过(用口尝),知道了食物的“味”。6、根据食物的来源,可以把食物分为(动物类食物和植物类食物)两大
2、类。7、被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家是(袁隆平),国际上把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“五大发明”。8、含有脂肪的食物在纸上按压后会留下(明显的油迹);含有淀粉的食物遇到碘后(通常会变蓝);含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生(象烧头发哪样的气味)。9、食物在我们的体内经过的器官有:(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)。10、不同的食物中含有不同的(营养成分)。11、食物变质后会产生有害物质,吃了变质的食物,会(危害)我们的健康。二、判断题(在你认为对的题后划√,错的划×)1、我已经10岁了,我的身体不会再长高了(×)2、与我
3、小时候比我的相貌没有发生很大的变化(√)3、比较一杯白水和一杯糖水,可以用舌头去尝一尝(√)4、中国人口多,耕地面积也多,解决吃饭不成问题(×)5、我们平时吃东西要作到荤素搭配,食物多样化,这样对我们生长有利(√)6、食物买回来放到冰箱中永远不会变质(×)7、为了让食物不变质,应该向食物中加入大量的防腐剂(×)8、我长得很瘦,我应该餐餐吃大肉大鱼,不吃别的食物(×)三、问答题1、与小时候比较,我们身体的哪些部位发生了明显的变化?(高度、重量、四肢、躯干等部位)2、我们一般用哪些器官观察、了解物体?(眼睛、口、鼻子、耳朵、手等)3、我们能不能长期只吃几种
4、食物?为什么?(不能,因为长期只吃几种食物营养单一,对我们身体发育不利)4、吃一口大米饭,在口中慢慢咀嚼,有什么发现?(你会感到口中的米饭变甜了)5、食物为什么会变质?(食物与空气接触,在适宜的温度和水分的条件下,细菌会大量繁殖,食物就变质了)四、实践技能题1、可以用什么办法测量时间?(钟表、太阳的影子、某些植物开花的时间等)2、怎样观察课本P11下图中的物体?(闻气味、听声音、看颜色形状、尝味道)3、消化器官是人体的重要器官,我们应该怎样爱护呢?(饭前便后要洗手、吃饭要定时,细嚼慢咽、不吃不干净、过了保质期的食物、不暴饮暴食、不吃生、冷的食物等)4、
5、要让馒头保存时间更长一些,有哪些办法?(放在冰箱中、晒干、用真空袋密封、放在干燥阴凉的地方等)第二单元(8——14课)一、填空题1、象水这样的物体属于(液体),象空气这样的物体属于(气体),象木块、玻璃珠这样的物体属于(固体)2、水是(没有颜色、没有气味、没有味道透明的液体)3、自然界的水一般不能(直接饮用)必须经过(净化)等处理后才能成为饮用水4、将(明矾)加入浑浊的水中,可以使水中的泥沙沉降而使水变清5、在自来水中加入(漂白粉)可以给水消毒6、能直接饮用的水,最好的办法是将水(烧开)后再饮用7、水烧开了,我们也可以说水(沸腾)了,这时的温度叫(沸点
6、),通常情况下是(100)摄氏度8、科学研究重要的是能全面细致地(观察现象),善于(提出问题)9、在做热胀冷缩的实验时,不能(触摸烧热的金属球),以免被(烫伤)10、一般情况下,物体受热时体积(变大),受冷时体积(缩小),这种现象叫物体的(热胀冷缩)511、砂糖和高锰酸钾等物品在水中发生的现象是(溶解)现象12、水是生命的(源泉)人的生存(离不开水),动植物也(离不开水)13、水是人体的主要(组成部分),通常成年人体内的含水量约为其体重的(三分之二)左右,人不吃食物只喝水,生命还可以(维持20余天),但是不喝水,则(不过几天)便会死亡14、当你不知道是
7、什么物质时,千万(不要去尝)二、问答题1、水是什么样子的?(没有颜色、没有气味、没有味道透明的液体)2、使水变成可以直接饮用的方法有哪些?(过滤、消毒、烧开)3、怎样正确使用温度计?(手要拿在温度计的上端、眼睛要平视、液泡不能接触杯壁和杯底)4、水受热时水位升高,这是什么原因?(水未烧开时,烧瓶底部产生的气泡慢慢上升、气泡在上升的过程中由小到大、到水面破裂形成泡沫;水烧开后,水中产生大量气泡、水上下翻腾、水面产生大量气泡、听到气泡的破裂声)5、温度计是利用什么原理制成的?(温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的)6、火在壶底加热,壶底是怎样传递热的?(壶底
8、是利用热传导的方式传递热的)7、用壶烧水时,壶内上部的水是怎样变热的?(热通过壶底传导给壶底部
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