【马彩兰】个人专业发展规划模板.doc

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1、个人专业发展规划——模板姓名马彩兰性别女年龄27学历本科职称小一教龄4职务教师所任学科信息技术课题名称个人2013年-2016年发展规划个人2013年-2016年发展规划个人专业发展基础1、优势（1）教学基本功比较扎实，教学观念比较符合新课改理念。（2）善于激情引趣，教学方法灵活，能结合学生实际设计教学方案。（3）课堂容量大，课外拓展多，学生能够很好地感受信息技术的强大。（4）热爱阅读，知识面广。2、不足（1）教学理论学习不够，教学反思较少。（2）教学效率有待进一步提高，尤其是在提高学生思想认识水平上要多做努力。（3）对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差。（4）课堂教学能力尚可

2、,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意。（5）在教育方面,方法和手段略显稚嫩。个人专业发展目标为了实现个人发展三年规制的目标,仅靠本人自学的力量是不够的,还需争取各种培训的机会；对于"信息技术"学科,除了同组教师进行校本培训之外,还需专门到校外进行培训,可以是先进的教学理念和教学方法,也急需培训相关的专业知识,与最新的信息咨询接轨。信息技术变化迅速,对于专业知识的培训,建议不间断培训。具体目标如下：1、教学方面认真学习和实践新课标理念，观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格，并得到县级教育领导认同。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总

3、结；3年内开设校级以上公开课6节以上，积极参加优质课评比或基本功比赛，争取获市级奖或省级奖。2、教育科研方面积极参与课题研究，开展教学研究，撰写有质量的教学论文。坚持写教学反思、随笔。3、学习方面多读、多写、多看。每年至少专业知识相关刊物2本，定期阅读《电脑教育报》，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得，不少于1万字。4、师德方面学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。5、其它方面积极配合、完成上级领导下达的各种教育教学任务。具体措施1.养成良好的阅读

4、习惯，形成终身学习的信念。认真研读教育教学专注，做好读书笔记，提高理论水平。2.继续学习新课标理念，更新观念，把握学生特点及学习规律，因生制宜，认真完成教育教学工作3.加强教科研，形成一定的学术能力。努力探求教育教学的规律，用研究的成果指导教学。在研究中提升，在提升中研究，走一条研究的学术道路。4.经常反思自己的教学活动，找出不足，积极客观地面对，辨证看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。5、认真备课，积极参加各级各科教育.教学研讨教学所需要的学校支持评议：单位：焉耆县第二小学姓名：马彩兰日期:2013、11、5