乘加乘减的练习课.doc

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1、备课时间2013.3.19　单元3课题杨氏之子三维目标知识与技能1认识本课的生字有感情的朗读课文背诵课文。2、了解课文内容体会孩子应对语言的巧妙过程与方法通过朗读体会课文内容情感态度价值观养成认真计算、认真检查的好习惯重难点进一步掌握乘加乘减的计算方法。能运用数学知识解决实际问题　教学方法“自主探究”教学模式教具实物图片、口算卡片。教学时数1课时　教学过程学生活动设计　一、基本练习：1、背口诀，对口令。三三（）（）  二四（）（） 二三（）（）四四（）（）  三五（）（） 二二（）（）1、背口诀，对口令。三三（）（） 二四（）

2、（）二三（）（）一四（）（）  三四（）（） 四五（）（）2、算一算，说口诀。4×1   2×3   3×3   4×2   1×35×4   3×5   4×3   5×1   5×5 4×4－2 4×5－4 3×4+2  5×3－3 2×4+43、列式。（1）3乘4得多少？  （2）4个5连加的和是多少？（3）两个因数都是3，积是多少？（4）5乘3再加上6得多少？二、拓展练习：   1、在圆圈里填上“+”、“－”、“×”。   2  1＝2   3  2＝6   4  2＝8   2  2＝4   3  3＝6   4  

3、4＝8   3  3＝0   3  3＝9   3  5＝15   5  2＝3   5  2＝10  3  5＝82、下图中共有几个梨？在正确算式后面打 。  （1）3+3+3+1   （2）3×2+1  （3）3×3+1 （4）3×4－1    （5）3×4－2   3、每人折4只纸鹤，晓东、天天、真真、花花、李明一共折几只纸鹤？   4、每人跳三次，4个人一共跳几次？   5、开放题：小车5元，娃娃3元，魔方2元，手枪4元。2、算一算，说口诀4×1   2×3   3×3   4×2   1×33、列式。3乘4得多少？　

4、 （1）3辆小汽车多少元？ （2）4个娃娃多少元？ （3）你还能提出用乘法计算的问题吗？板书设计 4×4－2 4×5－4 3×4+2  5×3－3 2×4+4　教学反思在教学中引导学生自主探究不同的解决问题的方法，并让学生展现自己解决问题的方法，充分发挥了自主探究的学习的能力。