让廉洁之风永驻校园--燕培雄.doc

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1、让廉洁之风永驻校园府谷县第二初级中学团委书记燕培雄观念激荡,需常洗心灵之垢；物欲诱惑,应常敲警世之钟。在利益诉求多元、价值观念多样的今天，反腐倡廉已吹响时代的号角，唤醒了人们心灵的沉寂。廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。廉洁教育进校园，有利于依法治教，防止腐败；有利于广大教师树立正确的价值观和高尚的道德情操，提高抵抗腐败的免疫力；对树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按

2、照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。学校既要注重发挥思想品德课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善

3、于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。学校廉洁教育更是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。廉洁文化是中华民族优秀的文化遗产，“少年兴则国兴，少年强则国强”。“防

4、腐疫苗”应从娃娃抓起，从学生入手，让学生从小树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，培养学生正确、积极、健康的理想信念，使“清正廉洁”成为每个学生的立身立业之本。作为培养教育学生的人民教师，是孩子成长的主要引路人。学高为师，德高为范，在倡导廉政文化建设的时代大潮中，教师们应该身先士卒，清正廉洁，乐于奉献，甘于清贫。反腐倡廉是我们义不容辞的责任。但反腐倡廉之路任重道远，需要我们全体教师耐得住教师职业的寂寞，守得住教师职业的清贫，经得住世俗金钱和物质的利诱，以廉字当头，凭爱心作舟，用奉献开路，与贪念告别，

5、从我做起，从现在开始，让廉洁文化之风吹遍校园的每个角落。让我们的孩子明白，不贪同学小便宜是廉洁，不因为受了同学的好处而去做不该做的事也是廉洁，做一个理智的消费者还是讲廉洁，让我们的孩子懂得明辨是非，行事能够光明磊落，让廉洁的种子净化孩子们的心灵，陶冶孩子们的情操，让我们广大的教育工作者共同努力，以身作则，廉洁从教，言传身教，让廉洁之风永驻校园，为我们的孩子撑起一片廉洁的天空，为孩子们的健康成长插上腾飞的翅膀。