王宏静曾曦作文示范课心得体会.doc

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1、校本研修资料外出学习资料【学习体会】时间：2014年3月10日地点：青少年活动中心听课人：王宏静主题：小学语文教师作文教学专家示范讲座主讲人：曾曦学习体会：题目：作文教学讲求方法正文：3月10日,“曾曦作文澄城实验区”正式挂牌，作为实验学校的教师，我们有幸聆听了“曾曦专家团”的六节示范课。课后曾曦老师向大家阐述了他的作文教学理念和方法。曾曦老师是教育部中国教师发展基金会全国中小学学生自主学习研究中心的主任，同时也是《天天爱学习》杂志的总编辑。另外曾老师还写出了我国第一部体系完备的作文方面的巨著叫做《作文有原理》，初步改变了作文教

2、学“无理论、无课程、无教材、无教法”的被动局面。理工科出身的曾曦老师，在作文教学上有着他独特的方法，他提倡结构式作文教学，重在授予学生方法。在作文示范教学课上，曾老师重点教授了《作文通法》中的“归纳法”的写作方法。曾老师以他幽默的语言，风趣的个性，为学生创设了宽松、愉悦的学习环境。校本研修资料曾老师《讲述自己的故事》一课时，用真心话大冒险的游戏来激活学生的生活材料。当学生兴奋地进入游戏,曾老师出示了8道真心话和8道大冒险题,真心话题有令你最感动的事,最伤心的事,最怕的事......题目注重学生的生活经历,情感体验；大冒险题让学生

3、在紧张的学习生活之余得到了尽情的释放。真心话与大冒险交替进行，学生在轻松、自在的环境中自由地畅谈自己的故事，抒发自己的情感。接着，曾老师出示中考作文题目，学生将自己的故事放进适合的题目中，作文一下子变得简单了。这时，曾老师告诉了学生一个作文秘诀，“作文就是讲故事，考试就是写故事串。”他又说：“准备十句真心话，中考作文全不怕。”这样的作文课，老师教得轻松，学生学得轻松，作文真得变得简单多了。课后，曾曦老师还给我们进行了《怎样轻松教作文》的讲座。他用模块分析法分析了作文行为的四个模块：兴趣——材料——方法——个性。他还讲了作文教什么

4、的问题，提出“三激两验一悟”法。三激即用经典故事、游戏、情境，题：教结构方法（结构形式和构思手法）；对怎么教作文，他激发兴趣、激活材料、激励个性；两验：用经典故事、游戏、情境，体验结构方法、体验表达效果；一悟：在听说读写比等体验活动中，领悟表达的结构方法。他指出作文的八大通法，即故事法、过程法、归纳法、聊天法、问答法、比较法、感官法、诙谐法。这八大通法是写好一篇作文的法宝，一个故事从开头到过程再到结尾就可以形成一篇精彩的习作了。如果按照曾老师的要求去做，学生一定会喜欢上写作。校本研修资料曾老师的作文教学方法很有实践价值，有自己的

5、独到之处，给我们的作文教学提供了较好的方法。只要我们不断学习，不断探索思考，就会找到作文教学的法宝，作文教学水平就会得到不断提高。校本研修资料