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时间:2020-03-12
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1、洋葱表皮细胞临时装片制作方法a.擦片把要用的载玻片、盖玻片用纱布擦干净,以免上边的污物干扰对实验材料的观察。b.滴水用吸管在载玻片中央滴一滴凉开水,因为凉开水不易产生气泡。c.取材选择洋葱头中间肥大的鳞片叶,用刀在鳞叶上纵横切划数刀,切划成边长约0.5cm的正方形。用镊子夹住切断部分的薄膜,撕下一层。d.展平把撕下的表皮,迅速放在载玻片的水滴中,表皮接触叶肉的一面向上。用镊子把材料展平,轻轻压一下,排除表皮下的气泡。e.盖片用镊子夹起盖玻片,轻轻地盖在表皮上。盖时,让盖玻片的一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡。f.染色洋葱表皮细胞是
2、无色透明的,必须染上颜色,才能观察清楚。可用吸管稍稍吸一点红墨水,滴在盖玻片的一边,从另一边用吸水纸吸水,使红墨水很快地扩散到整个盖玻片的下面。这样,洋葱表皮细胞内很快就被染上深浅不同的颜色,细胞的结构就显得更加清晰。制作并观察洋葱表皮细胞临时装片(教学设计)一、实验目的1、练习制作植物细胞临时装片2、学会用显微镜观察植物细胞的基本结构3、学会绘制植物细胞结构简图4、培养学生的科学探究能力和思考、解决问题的能力,养成科学思维的习惯二、实验材料器具 洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、干净纱布、吸水纸三、实验方法步
3、骤1、用干净纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。2、在载玻片中央滴一滴清水。3、用刀片切取一块洋葱鳞片叶(大约0.5cm×0·5cm),用镊子撕取鳞片叶的内表皮,置于载玻片的清水中, 并用解剖针将内表皮展平,盖上盖玻片。4、用显微镜观察临时装片,识别洋葱表皮细胞的形态。5、将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从对侧引流,使碘液扩散到整个标本,进一步观察和辨认细胞被 染成棕色的结够。6、根据自己的观察结果,选择其中一个细胞,练习绘制细胞结构简图。四、实验注意事项1、在利用粗准焦螺旋下降镜筒时,要缓慢下降,防止镜头下降速度过快,将玻片标本和物镜镜头损坏
4、。2、载玻片和盖玻片是易碎的玻璃制品,擦拭时要防止玻璃破碎扎伤手指。五、实验思考题 与观察过的动物细胞比较,植物细胞与动物细胞的结够有哪些异同点?制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片教学目标:1、学会制作临时装片的基本方法。2、观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结构,练习绘制植物细胞的结构简图。教学重点:制作临时装片,归纳植物细胞结构。教学难点:以胆大心细的心理素质,成功地制作临时装片以实事求是的科学态度,练习绘制植物细胞结构简图。教学过程:一、进入实验室先填好记录本,回实验实验过程。(取镜与安放,对光,
5、观察)。二、迅速拿出显微镜,对好光。三、如果把一根头发、一张厚纸放在物镜下面,看看能否看清楚它们的结构?(不能)必须把玻片弄到薄而透明。为了做到这一点,需要对所观察的材料进行处理,制成玻片标本,然后进行观察。常用的玻片标本有以下三种:切片——用从生物体上切取的薄片制成。涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。(有的生物非常微小,也可以直接做成装片)。这些玻片可以做成永久的(可长期保存)或临时的(不能长期保存)。四、看书本P42的材料用具,看看哪些材料不明白它们的作用,举手问老师。(介绍稀碘液的作用是染色,载玻片
6、作用是托载标本的玻璃片,盖玻片的作用是覆盖标本的玻璃片)。五、P43的制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤:(用一个字总结各步骤)1.(擦)2、(滴)3、(取、展)4、(盖)5、(染)6、先用低倍镜观察,再用高倍镜观察。把高倍镜下看到的物像用铅笔画在报告册P14第6题上。 实验报告单:制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 一、实验设计理念: 1、创设问题情境,激发学生的学习兴趣,使学生能够积极主动参与学习实验。2、优化实验过程、培养学生实验能力和观察能力。3、坚持“以评价促发展”的原则,合理运用评价策略激励学生不断发展。二、实验目的要求:
7、1、练习制作临时装片,归纳制作人口腔上皮临时装片的步骤。 2、熟练使用显微镜,认识人体细胞的基本结构,分析动物细胞结构与植物细胞结构的区别。 3、绘制口腔上皮细胞图。4、在学习过程中,体验规范操作、动手制作、合作学习的快乐。三、探究实验准备: 1、实验材料准备:显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,消毒牙签,烧杯,吸管,0.9%生理盐水,稀碘液,吸水纸,洁净的纱布。 2、实验安排:2人一组,共分24—26组。(不同班级有所不同) 3、课时安排:l课时。 四、实验报告: 实验过程实验名称:观察动物细胞班级 小组
8、 姓名 时间 分值自我评价小组评价教师评价检查器材(1分钟)
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