昨天与今天导学案.doc

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1、第二课昨天与今天导学案一【学习目标】知识目标：理解制定班规、校规的重要意义。能力目标：提高自主学习、自我管理和自我控制的能力。情感、态度、价值观目标：明确老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求，主动、认真、努力地学习，自觉遵守校规校纪，培养主人翁意识，增强对集体的荣誉感和责任心。二【学习重点】适应新学习三【学习难点】承担新角色四【预习案】1.小学和初中在学习方面有什么不同之处？2.如何适应初中的学习？3.制定校规校纪的目的是什么？4．进入中学，我们应如何对待各种新的规则？5.成为中学生这样的新角色，我们应该怎么办？6.中学生活给我们提出了哪些要求？五【探究案】小萌上小学的时候有个习惯，每

2、次做完家庭作业都要妈妈检查，妈妈每天晚上还要帮助小萌复习当天的课程、预习第二天的新课。因此，小萌在小学的学习成绩一直很好。上初中后，妈妈要求小萌自己完成这些事情，可是小萌从来没有主动复习和预习过，写完作业也不检查。没有了妈妈的帮助，她感到不知所措。（1）材料反映出小萌的什么问题呢？（2）小萌该怎么做？六【课堂小结方案】1.2.3.七【训练案】1．初中学习生活节奏加快，任务繁重。对此，我们应该（）A．依靠家长和老师解决所有问题B．熬夜苦学，争取优异成绩C．注重调整学习方法D．培养兴趣爱好，展示个人风采2.进入中学学习已有一段时间了，你认为中学学习与小学不同的特点有（）①除了中学课程门类比小学

3、多了以外，其他地方没什么变化②中学阶段学习任务比小学重了，而且难度加大了③老师更多的指导和启发我们自主发现问题、解决问题④中学课程内容逐渐系统和和深化A.①②③B.②③④C.①③④D.②④6.校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常地学习和生活而制定的。作为中学生，我们要（）①认真学习新校规，把它当作学校和社会对我们提出的新要求②严格遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理③看到“人无完人”，有时轻微违反校规校纪是可以理解的④只要违反了校规校纪，就一定会受到法律的严惩A.①②④B.②③C.①②D.①②③7．我们成为了中学生，就要承担新的角色。为此我们应该

4、做到：（）①在学习和生活中，要提高对自己的要求②在言行举止当中，要有全新的面貌③我们已经长大了，一切都要自己做主。④要有更多的自觉性和更多的责任感A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④（二）材料题：为了帮助同学们尽快认清中学生新的角色和新的责任，班里要召开“新角色、新要求”的主题演讲活动。付婷在准备自己演讲稿的过程中，陷入了深深的思考：你应该如何看待自己角色的变化应承担的责任呢？作为同龄人的你是如何看待这一问题的？