小学思品教学设计评分标准.doc

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1、万盛经开区小学思品教学设计评分标准评价内容评价标准权重分应得分科学性1．教学理念：体现新课程和新课标、高效课堂教学理念。102．教学目标：具备“三维”，目标设定体现课型特征且具体明确，能正确确定教学重难点。103．教学内容的处理：教学内容安排适度，教学要求把握适当，教学要点实施具有操作性。154．教学资源的利用：资源及媒体运用合理、有效，重视课堂的生成性。155．板书设计：规范、美观、清晰、实用。10规范性6．完　整　教学设计　的　基　本　要　素：有　教　学　目　标、教　学　重点、教学难点、教材分析、

2、学情分析、课型、教学时间分配、教学准备、教学方法、教学过程、板书设计、课后反思。107．教学环节完整、清晰，本学科基本知识准确，相关学科知识引用恰当，整合得当。15创新性8．教学设计编写格式上新颖，具有鲜明个性特色，以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式15评委评语及签字：最后得分