《食物在体内的旅行》1PPT课件.ppt

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1、教科版科学四年级上册第四单元第五课食物在体内的旅行执教：龙岩师范附属小学分校王桂玉请把你们的想法画在身体轮廓图中。注意:只画食物经过的地方,路线要清楚,器官要明确.小肠→大肠人体肠道后视图人体肠道展开图在自己身体上指出各消化器官的大概位置嗨！大家好！我是一粒豆子，含有丰富的营养。一天，淘淘的妈妈把我和我的伙伴做成了香喷喷的菜。我在舌头的搅拌和牙齿的咀嚼下，变成了湿润的小碎块。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走的。哎！我怎么整个就被挤下去了。食道刚离开口腔，我就被挤入了一条长约0.4米的细长的通道，这就是食道。食道壁很薄，在食道中我被一点一点地往下送。食道接着我就来

2、到了一个”大口袋”里，这个口袋就是胃。全长约0.3米，总容量约1000-3000毫升。它不停地蠕动，还下起了“酸雨”。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，经过2-4小时，我变成了象浆糊一样的食糜。食道我们又来到了小肠妹妹家，它的家弯弯曲曲有5-7米长，边上有许多绒毛，还有一扇扇小门。“大部分营养在小肠这里被吸收。”小肠妹妹说：“欢迎你们食物朋友。被我吸收的营养从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。食道最后我们进入大肠，它短粗短粗的有1.5米，负责吸收水分，存放食物残渣。大肠的末端是肛门。忽然，我眼前一亮。啊！原来经过一天左右，我的这段8-9米的奇妙旅

3、行已经结束了。我和其他食物一样，为人类奉献了营养物质，维护了人类的生命与健康。站点器官功能口腔食道胃小肠大肠人体消化器官功能记录表咀嚼输送磨碎分解消化食物吸收营养吸收水分，收集残渣如何保护我们的消化器官？课外阅读与研究借阅有关消化器官的科普图书,如：这里有很多唾液，会把我磨成小块（口腔）猜一猜这里是停留食物残渣的地方，并能吸收大部分水分。（大肠）猜一猜这里不停的蠕动，又会分泌出酸酸的液体，把我消化成粥一样的食糜。（胃）猜一猜这里是一道又长又直的管子，陆续把我送到胃里面去了（食道）猜一猜这里有多种液体，我在这里停留的时间最长，大部分在这里被吸收和消化。（小肠）猜一猜