《诗歌四首》小测验.doc

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1、初一年级小测验《古代诗歌四首》（满分100分） 班级_________姓名__________学号__________一、基础知识（每空1分，共32分）1、了解古代诗歌常识通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫诗。如本课的《》。而把唐朝新出现的、叫近体诗。如本课的《》和《》就是律诗。律诗，因格律要求严格而得名，有言律诗、言律诗两种；律诗的格律有规定、限制了对仗，八句可分为四联，中间两联必须两两对仗，是两对对偶句。曲是一种与词相近的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多于口语，用于

2、韵也更接近口语。如本课的《》。2、根据拼音写出恰当的词语（cāng）海（jié）石（sǒngzhì）（xiāosè）归（yàn）水何（dàndàn）（kūténg）3、文学常识填空。《观沧海》一诗选自__________，作者________，字_______，时期的政治家、军事家、诗人。与、并称“”。《次北固山下》一诗作者为唐代诗人______，其中，表现自然界生生不息的规律的一句是“，。”《钱塘湖春行》，作者，字，晚年又叫。时期诗人，主张“，。”二、整体感知（每空2分，共48分）1、《观沧海》写景句子从“”到“”共十句，其中，前六句写的是景，后四句写的是景。这首诗借抒情。将眼前

3、海上景色和自已的融合在一起，诗人以自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人和的表现。诗中洋溢着激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。2、《次北固山下》北固山：在今江苏镇江市北，三面临长江，与金山、焦山合称京口三山。“次”的意思是：。次北固山下，就是的意思。在冬尽春来的时候，诗人沿江东行途中泊舟在北固山下。在长江的孤舟上，太阳初升，诗人面对江南的青山绿水，感受时光流驶，心中不禁涌起的思想感情。全诗融写景、抒情于一体，和谐优美，妙趣横生，堪称千古名篇。3、《钱塘湖春行》全诗围绕着“”字来写，展现了一幅西湖初春郊游的图景。体现生机

4、勃勃的春郊景色的诗句是“，”。“，”，直抒胸臆，抒发郊游时的愉悦心情。4、《天净沙秋思》作者，《天净沙秋思》的题目是，曲牌名为。通过等意象，表达了之情。最后一句“，”，道出了诗人的愁苦。三、课文总览：1、研读《观沧海》，品评探究，领会诗的意境美。（1）“，”开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。（2分）（2）“”字统领全篇，是诗的线索。作者描绘的景物有很多，其中哪些是动景，哪些是静景？（4分）（3）哪些语句最能体现作者博大的胸怀？（4分）2、按要求写出《次北固山下》相应的诗句：（5分）首联：尾联：颈联：颔联：3、默写《天净沙秋思》：（5分）