《诗歌四首》小测验.doc

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1、初一年级小测验《古代诗歌四首》(满分100分) 班级_________姓名__________学号__________一、基础知识(每空1分,共32分)1、了解古代诗歌常识通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫诗。如本课的《》。而把唐朝新出现的、叫近体诗。如本课的《》和《》就是律诗。律诗,因格律要求严格而得名,有言律诗、言律诗两种;律诗的格律有规定、限制了对仗,八句可分为四联,中间两联必须两两对仗,是两对对偶句。曲是一种与词相近的韵文形式,出现于南宋和金代,盛于元代,是受民间歌曲的影响而形成的,句法较词更为灵活,多于口语,用于

2、韵也更接近口语。如本课的《》。2、根据拼音写出恰当的词语(cāng)海(jié)石(sǒngzhì)(xiāosè)归(yàn)水何(dàndàn)(kūténg)3、文学常识填空。《观沧海》一诗选自__________,作者________,字_______,时期的政治家、军事家、诗人。与、并称“”。《次北固山下》一诗作者为唐代诗人______,其中,表现自然界生生不息的规律的一句是“,。”《钱塘湖春行》,作者,字,晚年又叫。时期诗人,主张“,。”二、整体感知(每空2分,共48分)1、《观沧海》写景句子从“”到“”共十句,其中,前六句写的是景,后四句写的是景。这首诗借抒情。将眼前

3、海上景色和自已的融合在一起,诗人以自比,开阔的意境,雄浑的气势,也是诗人和的表现。诗中洋溢着激情。诗人勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。2、《次北固山下》北固山:在今江苏镇江市北,三面临长江,与金山、焦山合称京口三山。“次”的意思是:。次北固山下,就是的意思。在冬尽春来的时候,诗人沿江东行途中泊舟在北固山下。在长江的孤舟上,太阳初升,诗人面对江南的青山绿水,感受时光流驶,心中不禁涌起的思想感情。全诗融写景、抒情于一体,和谐优美,妙趣横生,堪称千古名篇。3、《钱塘湖春行》全诗围绕着“”字来写,展现了一幅西湖初春郊游的图景。体现生机

4、勃勃的春郊景色的诗句是“,”。“,”,直抒胸臆,抒发郊游时的愉悦心情。4、《天净沙秋思》作者,《天净沙秋思》的题目是,曲牌名为。通过等意象,表达了之情。最后一句“,”,道出了诗人的愁苦。三、课文总览:1、研读《观沧海》,品评探究,领会诗的意境美。(1)“,”开篇点题,交待了观察的方位、地点以及观察的对象。(2分)(2)“”字统领全篇,是诗的线索。作者描绘的景物有很多,其中哪些是动景,哪些是静景?(4分)(3)哪些语句最能体现作者博大的胸怀?(4分)2、按要求写出《次北固山下》相应的诗句:(5分)首联:尾联:颈联:颔联:3、默写《天净沙秋思》:(5分)

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