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时间：2020-03-23
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1、折扣第二单元：百分数（二）一、创设情境，引入新课二、结合情境，学习新知店庆5周年，电器九折，其他商品八五折九折和八五折是什么意思？九折就是原价的90%，八五折就是……二、结合情境，学习新知八五折就是原价的85%。店庆5周年，电器九折，其他商品八五折商品打几折，就是指现价是原价的百分之几十。二、结合情境，学习新知看折扣写出相应的百分数。（）%（）%（）%657088二、结合情境，学习新知180×85%=153（元）答：买这辆车用了153元。爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售
2、。买这辆车用了多少钱？现价是原价的85%爸爸买了一个随声听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？二、结合情境，学习新知160－160×90%＝16（元）160×（1－90%）＝16（元）答：比原价便宜了16元。方法一：方法二：分别是怎么想的？二、结合情境，学习新知原价、现价和折扣之间有什么关系呢？现价＝原价×折扣30.8元52元73.5元1．某服装店一件休闲装现价200元，比原价降低了50元，相当于打（ ）折。照这样的折扣，原价800元的西装，现价（ ）元。现价240元的
3、裤子,原价()元.三、应用练习，巩固认知现价÷原价=折扣原价×折扣=现价现价÷折扣=原价三、应用练习，巩固认知9.6元与八折有什么关系？9.6÷（1－80%）＝48（元）答：这套书原价48元。三、应用练习，巩固认知挑战自我在商场打八五折时，妈妈买了一件外衣和一个书包，共花了323元。已知外衣原价220元，书包原价多少元？
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