初二物理密度理解.doc

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1、初二物理密度理解一、理解“质量是物体本身的一种属性”是掌握密度的基础物质是抽象的，其范围广，是由分子组成的；物体是具体的，其范围小，是由物质组成的，比如桌子是由木头这种物质组成的．不同的物体中所含物质的多少往往是不相等的．物体所含物质的多少叫做质量．物体所含的物质多，物体的质量就大，所含的物质少，物体的质量就小．一切物体都有质量，“质量是物体本身的一种属性”，这可从下面几点来理解：物体所含物质的多少与它的形状无关．如一块铁，无论是把它拉成长的，还是把它压成扁的，这块铁中所含铁的多少是不变的．物体所含物质的多少与它的状态无关．一杯水，

2、无论是凝固成冰，还是蒸发成水蒸气，所含水的多少是不变的．物体所含物质的多少与它的位置无关．一只铜球，无论放在地球的两极还是赤道上，甚或放在月球上，铜球所含铜的多少是不变的．正因为物体所含物质的多少与它的形状、位置、状态等无关，所以我们说“质量是物体本身的一种属性”．二、理解“密度是物质本身的一种特性”是掌握密度的关键从密度是“物质”的特性而不是“物体”的特性上理解．密度不是“物体”的密度，而是“物质”的密度，同一种物质不会因它构成不同的物体而使其密度发生改变．如在通常条件下的纯水，不论装在何种容器中，其密度始终是，又如铁的密度是，它

3、表示每立方米的铁所含的铁物质质量是，不管是铁刀、铁桶或其它任何铁器都一样．也就是说，铁的密度表示的是铁这种“物质”的特性，而不是指铁刀、铁桶或其它铁制“物体”所具有的特性．从密度的“物理意义”上理解．相同体积的不同物质质量不同，实质上反映了构成不同物质的分子排列的疏密程度不同，因此，密度是反映物质疏密程度的物理量．不同物质密度不同为我们提供了应用它的依据．从物体的“平均密度”上理解．把不同物质组成的物体的密度叫平均密度(也叫混合物密度)．平均密度等于物体的总质量与总体积之比．平均密度只能称作“物体的平均密度”．明白了这一点对正确理解

4、物质的密度十分重要．【概念清晰度跟踪练习】1.两个物体的质量不同，一定是由于它们﹝﹞A．形状不同B．所处的地理位置不同C．所含物质多少不同D．状态不同2.将一杯水倒掉一半后，剩余半杯水的密度将﹝﹞A．变小B．变大C．不变D．无法判断3.医生在抢救病人时，将一瓶装满氧气的瓶子用去一半，则余下的氧气密度将﹝﹞A．变小B．变大C．不变D．无法判断4.一间普通教室内空气质量为m,某重物的质量为2m,一个普通初中生﹝﹞  A.拿不动这样一个重物 B.至少能拿起一个这样的重物 C.至少能拿起两个这样的重物  D.有可能拿起八、九个这样的重物5.

5、用密度不同的两种液体装满完全相同的甲、乙两烧杯．甲杯中两种液体质量各占一半，乙杯中两种液体体积各占一半．两烧杯中液体质量分别为、，则它们的质量关系是﹝﹞A．＝B．＞C．＜D．无法比较6.用质量相同的铅、铜、铁、铝制成同体积的四个球，下列说法中正确的是﹝﹞A．四球都是实心的B．四球都是空心的C．铝球一定是实心的D.铁球一定是空心的7.苏辉同学阅读了课本密度表后，得出了一些结论，正确的是﹝﹞不同的物质，密度一定不同固体的密度都比液体的密度大同种物质在不同状态下，其密度一般不同D.密度是物体的一种属性8.下列说法正确的有﹝﹞A.人们常说“

6、油比水轻”，是指水的质量比油大B.“水银落地，无空不入”，是因为水银的密度大C.“铁比木头重”，是指木头比铁轻D.“冰冻三尺，非一日之寒”，是因为水的密度大于冰的密度9）下列说法不正确的是﹝﹞A.物质的状态变化时体积发生变化，导致密度变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化B.同种物质的质量与体积的比值相同，质量与体积成正比C.密度是反映物质疏密程度的物理量D.同一种物质在任何情况下密度均相同10）两种液体的密度分别为和，体积均为．它们混合后的平均密度为     ，若总体积不变，则能获得混合液体的最大质量为﹝﹞     

7、 A.        B.C.        D.以上均不对题序12345678910答案CCAACDCBDC