初二物理密度.doc

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1、.第四讲质量与密度知识点回顾一、质量:1、定义:___________________叫质量。2、单位:国际单位制:主单位_______,常用单位:__________对质量的感性认识:一枚大头针约________一个苹果约________一头大象约______一只鸡约______3、质量的理解:固体的质量不随物体的_________________而改变,所以质量是物体本身的一种属性。4、测量:⑴日常生活中常用的测量工具:___________,实验室常用的测量工具_________⑵托盘天平的使用方法:①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上

2、的分度值。②“放”:把天平放在_______,把游码放在_____________________③“调”:调节天平______________使指针指在___________,这时______。④“称”:把被测物体放在________,用_____向______里加减砝码,并调节_____________,直到_____________。⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项:A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。⑶方法:A、直接测量:固体的质B、特殊测量:液体的质量、微小质量。二、密度:1、定义:__

3、________________________叫做这种物质的密度。2、公式:________变形_________3、单位:国际单位制:主单位_______,常用单位_________。这两个单位比较:__________单位大。单位换算关系:____________水的密度为__________,读作_______________________________。4、理解密度公式⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m与V成___________;物体的密度ρ与物体的________、________、_______无关,但与质量和体积的比值有关;密

4、度随_____、_____、_____、______等改变而改变,不同物质密度_______,所以密度是物质的一种______。⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成_____;体积相同的不同物质密度ρ与质量成_____。..ρ甲ρ乙mV5、图象:左图所示:ρ甲>ρ乙6、测体积——量筒(量杯)⑴用途:测量__________(间接地可测固体体积)。⑵使用方法:“看”:单位:毫升(ml)=厘米3(cm3)量程、分度值。“放”:_________。“读”:量筒里地水面是_______的,读数时,________________________。7、测固

5、体的密度:原理:_______工具______质量浮在水面:工具(量筒、水、细线)方法:1、在量筒中倒入适量的水,读出体积V1;2、用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V2,物体体积V=V2-V1A、针压法(工具:量筒、水、大头针)B、沉坠法:(工具:量筒、水、细线、石块)沉入水中:形状不规则形状规则工具:_______:体积说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。8、测液体密度:⑴原理:ρ=m/V⑵方法:①用天平测液体和烧杯的总质量m1;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V;③称出烧

6、杯和杯中剩余液体的质量m2;④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V9、密度的应用:⑴鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。⑵求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。⑶求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。⑷判断空心实心:..本节重点一.密度的几种特殊测量:1、有天平、烧杯、水,请测出一杯牛奶的密度(缺量筒)步骤:①用天平测出空烧杯的质量为m0;②向烧杯内倒满水,用天平测出杯和水的总质量为m1;③把烧杯内的水全部倒掉,在装满

7、牛奶,用天平测出杯和牛奶的总质量为m2;④牛奶的密度为:ρ=(m2-m0)·ρ水/(m1-m0)2、有弹簧测力计、烧杯、水、细线,你能测出小石块的密度吗?写出简要步骤。(阿基米德原理)步骤:①用细线栓牢小石块,用弹簧测力计称出小石块的重力G1;②烧杯中盛适量的水,使石块全部浸没于水中,用弹簧测力计测出小石块在水中的重力G2;③石块的密度ρ=G1·ρ水/(G1-G2)3、有一密度小于水的长方体小木块、烧杯和水,给你一把刻度尺能测出木块的密度吗?(阿基米德原理,漂浮条件)步骤:①烧杯中加入适量的水,把木块放入水面上,用刻度尺量出木块露出来得高度h1;

8、②从水中拿出木块,量出平放时木块的高h2;③木块的密度ρ=ρ水·(h2-h1)/h2典型试题分析题型一理解密度的概念,理解密度是物质的一

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