初中化学实验大纲.doc

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1、初中化学实验大纲人教版九年级化学（上）实验一、化学实验基本操作1.固体试剂的取用2.液体药品的取用3.液体的定量取用 4.固体试剂的称量5.物质的加热6.物质的溶解7.液体的过滤8.仪器的连接9.装置气密性的检查10.仪器的安装与拆卸11.玻璃仪器的洗涤二、具体实验1.水的沸腾2.胆矾的研碎3.胆矾与氢氧化钠溶液反应4.对蜡烛及其燃烧的探究5.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究6.空气里氧气含量的测定7.氧气的化学性质8.二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用9.用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气10.水的电解11.品红在水中的扩散12.氨分子的运动13.天然水的过滤14.软水与硬水

2、的区分15．水的蒸馏17.木炭具有吸附性18．木炭还原氧化铜19．实验室中二氧化碳制取的研究16．质量守恒定律（1）白磷燃烧前后质量的测定（2）铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 （3）盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测量（4）镁条燃烧前后质量的测定20.二氧化碳的验满方法 21.二氧化碳的倾倒22．二氧化碳的溶解性23．二氧化碳与水的反应24．物质燃烧的条件25．灭火器原理26．面粉粉尘的爆炸27．甲烷的燃烧28．化学反应中的能量变化29．酸雨危害的模拟实验30．氢气的实验室制取人教版九年级化学（下）实验1．合金与纯金属硬度的比较2．金属活动性顺序的探究实验3．铁钉锈蚀条件的探

3、究4．蔗糖的溶解5．物质溶解性的比较6．水和乙醇互溶的实验7．洗涤剂使植物油乳化的实验8．物质溶解时的吸热或放热现象探究实验9．饱和溶液及影响因素的探究10．配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液11．向溶液中加入酸碱指示剂12．制取酸碱指示剂13．浓盐酸、浓硫酸的物理性质14．浓硫酸的腐蚀性15．浓硫酸稀释的正确操作及错误操作16．酸的化学性质实验17．氢氧化钠的物理性质18．氢氧化钙的制取19．碱的化学性质实验20．物质的导电性实验21．中和反应实验22．pH试纸测定溶液的酸碱度23．溶液酸碱度对头发的影响26．复分解反应发生的条件实验24．粗盐提纯25．碳酸钠、碳酸氢钠

4、与盐酸、澄清石灰水的反应27．区分常用氮肥、钾肥和磷肥28．聚乙烯塑料的热塑性实验29．棉纤维、羊毛纤维、化学纤维的鉴别实验人教版九年级化学（上）实验及其操作要点一、化学实验基本操作1.固体试剂的取用⑴粉末状或细小颗粒状固体试剂的取用操作步骤：①取下盛某固体试剂瓶瓶塞，倒放在桌上②有左手平持试管或倾斜试管，右手把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）送入试管底部③竖直试管，使药品全部落入试管底④取出药匙并擦净，放在洁净处备用⑤盖好试剂瓶瓶塞，标签向外放归原处⑵块状、条形或大颗粒状固体试剂的取用操作步骤：①左手平持试管，右手用镊子夹取药品放入试管口②把试管慢慢竖立起来，使药品沿

5、着管壁缓缓滑到试管底部2.液体药品的取用⑴取用很少量的液体：用胶头滴管吸取。操作步骤：①左手持试管②右手中指和无名指夹住滴管上部，用拇指和食指挤捏滴管乳胶头，赶出滴管内空气③放松拇指和食指，慢慢吸取少量液体④取液后的滴管，应保持橡胶乳头在上，不要平放，更不要倒置。滴加时把滴管悬空垂直放在容器口上方约1cm处⑤用过的滴管立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用⑵取用较多量的液体：直接倾注。操作步骤：①左手持试管中上部，并适当倾斜②取下细口瓶瓶塞，倒放在桌上③标签向着手心，拿起试剂瓶，瓶口要紧靠试管口，使液体缓缓地注入试管④倾注完毕，将试剂瓶口最后一滴试液在试管口蹭

6、一下⑤放下试剂瓶，盖好瓶塞，标签向外放回原处3.液体的定量取用操作步骤：⑴选择比所量液体体积稍大或正好的量筒⑵将量筒平放在桌面上，使量筒的刻度面向自己⑶将试剂瓶口紧靠量筒口边缘，缓缓注入液体，边注入边观察，当接近刻度时停止注入，将瓶口最后一滴蹭下，放下试剂瓶⑷用滴管边滴加边观察，至液体凹液面最低处正好与刻度线相切为止⑤盖好试剂瓶瓶塞，标签向外放归原处，清洗滴管   4.固体试剂的称量操作步骤：⑴将托盘天平放置平稳，取下左右托盘下的橡皮垫圈，游码放在刻度尺零刻度处，调节天平零点⑵在两托盘上各放一张大小相同的同种纸片，观察零点有无变化，若有变化，应再次调零⑶把被称量的物品放在左盘内

7、，用镊子夹取砝码（由大到小），放于右盘，最后可用游码，当天平接近平衡时，用左手指轻轻敲击持药匙的右手手腕使固体微量撒下，直至天平平衡⑷用镊子清点砝码，放回砝码盒内⑸游码归零注意：①如果固体试剂易潮解，则必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）内称量②托盘天平只能用于粗略的称量，能称准至0.1g5.物质的加热⑴给试管里的液体加热操作步骤：①取一外壁干燥的试管，注入不超过试管容积1/3的液体②右手持试管夹长柄，用拇指压住短柄，使试管夹张开，从试管底部上套至距管口1/3处，松开拇指，夹住试管，放于试管