初三(上)语文练习十四.doc

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1、初三（上）语文练习十四一、基础知识1．根据提示写汉字或者给加点汉字注音他端xiáng（）着眼前这个人，显得有点迟疑不jué（），嗫嚅着说：“最近有点拮据（），没有钱给孩子交学习小提琴的钱，况且这么小，就这么苦，实在是揠()苗助长。”2．下面句子中标点符号使用正确的是（）A．如何搞好堤防建设？怎样杜绝“豆腐渣工程”？牵动着会上每一个人，也牵动着每一位中国人的心。B．全国低碳经济媒体联盟发出：“除夕烟花放一支，大年初一不吸烟”的行动口号。C．顾天高老师撰写的《我看余杭小百花越剧团新创剧目<洪昇>》一文获得“我与越剧”全国征文大赛金奖。 D．一部戏，改了又改，编了又编。戏中人日趋高大、完美；戏外的人

2、则命运各异。3．下列句中有语病的一项是()A．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C．在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。4．默写（1）求之不得，，优哉游哉，。（2）昨夜西风凋碧树，。（3）我想：希望是本无所谓有，，；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（4）绿杨烟外晓寒轻，。（5），乱红飞过秋千去。（6）到此已无尘半点，。（7）陈涉太息曰：“嗟乎！”（8）且壮士不死即已，，。（9）老骥伏枥，，烈士暮年，。（10），在乎山

3、水之间也。（11）《岳阳楼记》表现范仲淹广阔胸襟的句子是：，。表现范仲淹豁达心胸的是，。（12）《桃花源记》中描写世外桃源美好景色的句子是：，，。（13）《出师表》中表现诸葛亮无意功名利禄的句子是，。。（14）《出师表》中概括两汉兴亡教训的句子是：。（15）入则无法家拂士，，国恒亡。（16），万钟于我何加焉？（17），受上赏；，受中赏；，，受下赏。（18），虽不能察，必以情。（19）根之茂者其实遂，。（20）为川者决之使导，。5．阅读下面文字，回答问题：我进了房间，那匹母马就站了起来，走到我跟前，仔细观察我的手和脸，露出十分鄙夷的神态。（1）这段文字选自（国家）（人名）的小说《格列佛游记》（2

4、）从故事情节看，可以推测作者来到了，他是乘坐（船名）因为而来到了这个地方。（3）马鄙夷的看着我，是因为我是“”，在我的身上有着的缺点，而马的身上却有着和的优点。（4）在这个国度里，我和马形成了对比，作者以此批判了。（5）作者除了游历了这个国家外，先前还游历了、、三个国家。在国家看到了用的方法来选拔官员，作者以此批判了。6．语文综合实践活动（1）无锡阳山水蜜桃曾经花重金征集广告，应者无数，最后“乐淘淘，太湖风光好；甜蜜蜜，阳山水蜜桃”以最高票中选。如果你是评委，请你说说为什么投了这个广告语一票。（2）泰州光孝寺将于12月31日晚在光孝寺举办泰州光孝寺首届迎新祈福撞最吉祥钟盛典。届时，108响的钟

5、声将在该寺响起，并展出众多镇寺之宝，众多参与撞钟的市民将祈福迎新，与全市人民一道跨入2012年。为此，请你帮助光孝寺拟一则广告做些宣传。三、阅读理解（一）村行①王禹稱马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。注①：这首诗是王禹称于太宗淳化二年（991）从开封贬官到商州任团练副使时写的。7．颔联颈联写村行之所见所感，具有很高的艺术价值，请作分析。（4分）8．本诗描写一次出行途中所见所感。诗人一路上原本心情悠闲，野兴很浓，后来为什么忽然“惆怅”起来？在此诗人表达了怎样的思想感情？（4分）（二）喜雨亭记苏轼亭以雨名

6、，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎。以名其年；叔孙胜敌，以名其子②。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风③之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：‘五日不雨则无麦。’十日不雨可乎？曰：‘十日不雨则无禾。’无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，

7、其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不然，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”（《古文观止》）［注解］①本文为嘉佑七年（1062）苏轼在凤翔府任签书判官时作。②