八年级英语知识要点.doc

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1、喜捷镇2011年春期八年级下册英语教学工作计划喜捷中学杨虹本期教学内容的设计要做到以下几点：首先，严格要求抓基础，抓单词，在教单词时，把单词的读音与拼写有机的联系起来，让学生学会通过音标记单词，黑体单词与非黑体单词分开抓，运用多种方式加大对单词的考查力度；抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词、句子结构的用法，精讲多练，通过练习，让学生能灵活运用所学知识，做好单元检测工作。其次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，八年级的课文较长，知识点都在课文中，让学生背诵课文较难，只能通过朗读让他们充分理解所学知识，本学期注重学生语音、语调、语速的培养，争取让大部分学生能快速流利的朗读

2、课文，以此提高他们对英语的兴趣，通过此种方法也能让他们的听力水平有所提高，检查朗读情况，以小组为单位，组长负责把关，并且定期举行朗读比赛。 第三，做好优等生的培养工作，通过各种方式，提高各班优等生的所占比例及质量，做好偏科学生的思想工作，让他们意识到英语的重要性，教给他们学习英语的好方法，激励他们努力学习英语，提高英语成绩。第四，在教学中，我会用自己的激情去感染学生，用热情去鼓励学生，用方法去鞭策学生，用行为去指导学生，圆满完成自己的教育教学任务。本学期单元重要的知识要点如下：Unit1Willpeoplehaverobots?重点语法：一般将来时态的应用         do/does

3、的一般将来时态形式：(shall/will)do         do/does的一般将来时态的被动语态：(shall/will)bedone一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：肯定句例句：Peoplewillhaverobotsinafewyears.否定句例句：People(willnot/won't)haverobotsinafewyears.一般疑问句例句：Willpeoplehaverobotsinafewyears?特殊疑问句例句：Whatwillpeoplehaveinafewyears?重点短语：won't=willnotthey'll=theywillshe'll

4、=shewill he'll=hewillI'll=Iwillfallinlovewith(sb./sth.)爱上（某人/某物） beabletodosth.能够做某事cometrue实现 inthefuture未来hundredsof数以百计的thousandsof数以千计的lookfor(sb./sth.)寻找（某人/某物） will→would情态动词will的原形和过去式 may→might情态动词may的原形和过去式ReadingStrategy(阅读方法)Lookatthetitleandpicture,andpredictwhatyouwillreadabout.(看着标题

5、和图片，预知你要阅读那些方面的内容。)Thishelpsyougetreadytoacquirenewinformation.(这样可以帮助你获得一些新的信息。)Unit2WhatshouldIdo?重点语法：过去将来时态（将来时态的委婉说法）         do/does的过去将来时态形式：(should/would)do         do/does的过去将来时态的被动语态：(should/would)bedone过去将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：肯定句例句：Youshouldwritealettertohim.否定句例句：Youshouldn'twritealetter

6、tohim.一般疑问句例句：ShouldIwritealettertohim?特殊疑问句例句：WhatshouldIdo?重点短语：keepsb.out不让某人进入 What'swrong?=What'sthematter?=What'stheproblem?怎么了？outofstyle不时髦的；过时的instyle时髦的；流行的callsb.up给某人打电话payforsth.为某事付款part-timejob兼职工作thesameas=besame(to/with)与……同样 geton[well]withsb.=getalong[well]withsb.与某人相处（好） didn'

7、t=didnotcouldn't=couldnot as...aspossible尽可能……(eg/assoonaspossible尽快) allkindsof各种；许多akindof一种kindof有一点 ontheonehand一方面ontheotherhand另一方面 asksb.forsth.=asksb.todosth.请求某人做某事 asksb.nottodosth.请求某人不要做某事spend(money)onsth.