八年级上册复习精要.doc

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1、八年级思想品德（上册）复习提纲第一课：做自己的主人1、导致从众的因素？P3从众的影响P3、P52、怎样对待从众的心里和行为？笔记3、好奇心的重要性？P5、P64、怎样理解“培养好奇心，要把握好方向”？或（作为中学生应怎样对待好奇心？）P75、怎样避免盲目从众和把握好奇心的方向，学会主宰自己？P8---10答：A、要善于分辨是非，养成独立思考问题的习惯。每个人都应该学会用自己的头脑去思考问题，分辨是非，再决定自己的行动，而不是盲目的随波逐流。B要提高和发展自我控制能力。不要因个人的喜好而盲目的去做事情，随时要控制自己的情绪和行为

2、。C、杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。要远离不良诱惑，远离不健康的庸俗的活动；同时，要做到凡事要把握好第一次。一旦遇到坏习惯，就要及时的掐掉。6、怎样提高自我控制能力？7、A、随时反省自己言行，做到“吾日三省吾身”；B、做任何事情都要掌握好一个“度”；C、多做不感兴趣却又应该做的事，少做自己不感兴趣的事；D、制定计划，对自己严格要求；E、营造一个良好的生活环境。第二课：自尊自信，快乐生活1、如何做到自尊？2、A、自尊是一种常见的心理现象；B、人人都有自己的尊严，人人都希望获得他人对自己的尊重；C、尊重自己，要在容貌、衣着上修

3、饰自己，在言行举止上约束自己，不容许别人歧视和侮辱自己；D、要懂得“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之”自尊和尊重别人是获得尊重的前提的道理；E、不做有损人格和名誉及国格的事情；F、自尊，就要知耻。自尊，绝不能自傲。3、自尊和尊重他人的关系？A、自尊是一种常见的心理现象；B、人人都有自己的尊严，人人都希望获得他人对自己的尊重；C、“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之”自尊和尊重别人是获得尊重的前提；D、自尊和尊重他人犹如一枚钱币的两面，彼此无法分离；E、自尊和尊重他人是双向的，是相辅相成的，是密不可分的。F、有自尊的人是不会做

4、有损人格和名誉及国格的事情。4、自尊心和羞耻心的关系？自尊始于知耻，知耻是自尊的重要表现；无耻则无德，无德便无尊严；不知道羞耻的人是不可能得到别人真正的尊重；一个民族、一个国家要知耻，才能获得别国的尊重。5、自傲的人的表现？P19ABC6、如何克服自傲？P19笔记怎样增强自己的自尊心？P20笔记7、自信对个人成才和成功的重要意义？P21一个自信的人的表现？P22ABCD8、自卑者、自负者对自己的评价是怎样的？P22以及怎样正确地评价自己？P229、怎样培养自己的自信心？P23—24自信心培养的七大步骤：A、告诉自己，一定要实现

5、既定目标；B、凡事要做好充分的准备；C、把重心放在自己最大的长处上；D、善于总结自己成功的经验；E、善于从错误和失败中吸取教训；F、遇到困难不要轻易退缩，放弃逃避的念头；G、要确实遵守自己所定下的约束。第三课：学会独立飞翔1、劳动在人类生存和发展中的重要性？P27、282、为什么说在“猿转变到人的过程中，是劳动起着决定性的作用”？P273、劳动的形式分类？P29答：分为脑力劳动和体力劳动；简单劳动和复杂劳动。4、当今社会劳动的主要特点是什么？有该如何对待？这对我们中学生提出了什么要求？P30笔记5、中学生应怎样养成勤俭节约的好

6、习惯好品质？P30大字、31笔记6、（补充）中学生缺乏自理能力的消极影响？答：会使人丧失独立生活的能力；使人缺乏责任感，造成人格的缺陷，只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。7、新的时代，人们对勤俭节约赋予了新的理解，我们应怎样理解？P328、如何看待“贷款消费”？P32在生活中，我们应该如何花钱？P339、怎样培养良好的劳动习惯（自理能力）？P33良好的劳动习惯的积极意义？P33笔记10、（补充）自立对中学生的成长和发展有什么重要的意义？答：自立能锻炼和提高我们的生活能力，

7、不断提高我们的心理和道德品质，学会与人相处，适应社会，融入社会，更好的生活；培养自立精神，才能走向自强。只有自立才能克服依赖心理，选择自强之路，不断提高自身本领，拥有一个美好的人生。11、在学习生活中怎样培养自立能力？P34—37课后感言：勤俭节约是一种美德，是一种智慧，更应该成为一种习惯和风气。勤俭不仅是中华民族的传统美德，也是人类的传统美德之一；他不仅是个人的优良品质，也是社会可持续发展的要求。建设节约型社会需要全社会的共同参与和共同行动，我们从现在开始，要以奢侈浪费为耻，以勤俭节约为荣；勤奋学习，艰苦奋斗从我做起；厉行节

8、约从身边小事做起，从节约一分钱、一粒米、一滴水、一支笔等细微的东西开始，养成勤俭节约的好习惯，让勤俭节约渗透到我们的一言一行中，让它伴随我们左右。第四课：自我保护，自我防范1、为什么要加强自我保护？P40、41答：A、加强自我保护，绝不是杞人忧天，而是生活的昭示。B、自我保护