九年级上物理复习提纲.doc

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1、九年级上物理复习提纲选择题：要求理解概念填空题：要求记住概念和公式及其一些测量工具的读数。作图题：要求知道力臂的概念，力的方向，滑轮组的作图。实验题：要求理解实验原理，知道实验过程，记得实验器材的名称。计算题：要求理解概念，会灵活应用公式。第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界（填空题）宇宙由组成，物质由组成，分子由组成，原子由和组成，原子核由和组成。二、质量质量：物体含有物质的多少。质量是物体本身的一种属性。（选择题和填空题）天平：1、读数（填空题）2、使用（实验题）：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的零刻线处，（3）调节横梁上的平衡

2、螺母，使天平平衡。（4）左物右码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。(5)读数：砝码的总质量加上游码对应的刻度值。三、密度（填空题和计算题）1、公式：2、1L=10-3m3；1ml=1cm33、ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3物理意义：1立方米的水的质量是1.0×103千克。4、量筒的使用和读数，读数是以凹液面的最低处为准。（填空题和实验题）四、测量物质的密度（实验题）实验原理：实验器材：天平、量筒、烧杯、细线测固体的密度实验步骤：1、用天平称出固体的质量m；2、在量筒里倒入适量的水，读出水的体积V1；3、用细线拴好物体，放入量筒中，读出总体积V2。

3、4、密度表达式：。五、密度与社会生活密度是物质的基本特性。（选择题）密度应用：1、鉴别物质（测密度）2、求质量3、求体积。（计算题）第十二章运动和力一、运动的描述机械运动：物体的变化叫机械运动。（选择题和填空题）参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体叫参照物。（选择题）二、运动的快慢（填空题和计算题）1、比较物体远动快慢的方法：（1）相同时间比距离；（2）相同距离比时间2、速度公式：3、速度的单位是：m/s；km/h。换算：。t/sν/m/ss/m甲乙t/s4、匀速直线运动及其图像：快慢不变、沿着直线的运动。5、平均速度：在变速运动中，用总路程除以所

4、用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。三、长度的测量（填空题和实验题）1、长度的测量工具：刻度尺。2、刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。（4）.读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。(5).测量结果由数字和单位组成。四、力1、力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。（填空题）2、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。（作图题）3、力的

5、作用是相互的(选择题和填空题)五、牛顿第一定律1、探究力和远动的关系(实验题)2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持或状态。（选择题）惯性：物体保持不变的性质叫惯性。惯性的大小只与质量有关。（选择题和填空题）六、二力平衡（选择题和填空题）1、二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。(与摩擦力的关系)2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。第十三章力和机械一、弹力弹簧测力计（填空题和实验题）1、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧

6、收受到的拉力越大，它的伸长就越长。2、弹簧测力计的读数：二、重力1、重力的计算公式：（计算）2、重力的方向：竖直向下（作图题和选择题）。三、摩擦力1、摩擦力的方向：障碍物体的相对运动。2、摩擦力的大小：3、决定摩擦力大小的因素：（实验题）实验原理：二力平衡实验方法：控制变量法。1、压力（压力越大，摩擦力越大）；2、接触面的粗糙程度（接触面越粗糙，摩擦力越大）。4、增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑；（2）减小压力；(3)用滚动代替滑动；(4)使接触面分开（加润滑油、形成气垫）。四、杠杆（选择题、填空题、作图题和计算题

7、）1、杠杆的五要素：1、支点：杠杆绕着转动的点；2、动力；3、阻力；4、动力臂：支点到动力作用线的距离；5、阻力臂：支点到阻力作用线的距离。2、杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2（计算题）3、三种杠杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2。特点：省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：L1

8、图：（1）最省力的连线方式：（2）既省