中考复习成语运用训练.doc

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1、中考复习成语运用训练指出下列1——1０题句子中加点成语使用恰当的一项 1、A．一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。  B．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。  C．让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作俑者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人……D．藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。  2  A．敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。  B．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。  C．如果能掌握科学的学习方法

2、，就会收到事倍功半的效果。  D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。  3 ．A、陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。  　B、中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。  　C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。  　D、节曰的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。４． A．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。B．某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨

3、后春笋一般兴旺起来。C．我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊!  　D．任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。５  A.他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。  B．人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。  C．他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。  D．听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。６．Ａ．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。Ｂ．“执政党的党风问

4、题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。Ｃ．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩。Ｄ．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。7 ．A．一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。B．  看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。C． 我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？D．今年，我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任老师苦口婆心地嘱咐我：“上

5、了大学，更要努力学习。”8  Ａ．这是一部动人心魄的电影，看着看着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。Ｂ．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。Ｃ．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。Ｄ．据调查，目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风。９　A.水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。  B．对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流。  C．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。  D．在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的

6、粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。 10 　 A.欧•亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。  　　B．去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。  　　C.钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅。  　　D．陈逸飞先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀作品却深深地留在了人们的记忆中。    参考答案    1．C（A“杳无音讯”应改为“无影无踪”B．“涣然冰释”指嫌隙误会消除D．“不名一文”应改为“一文不值”）  2．A（

7、B“始作涌者”是贬义C．“本末倒置”应改为“背道而驰”D．“疾恶如仇”指痛恨坏人坏而遇”指没有约定而意外地相遇B．“舍本逐末”改为事像痛恨仇敌一样，用在这里不恰当）  3．D（A“不期“本末倒置”C．“生机勃勃”指物，应改为“生气勃勃”）  4．D（A“重整旗鼓”是褒义词，应改为“卷土重来”B“左右为难”指人不指事C．“把人忧天”应改为“庸人自扰”）  5.A（B“耿耿于怀”应改为“悔恨不已”C．“瓜熟蒂落”改为“柳暗花明”D．“见异思迁”应改为“左右不定”）  6.A（B．“起死回生”用于形容医术高超或比喻手段高超，这里

8、应用“死灰复燃”  C“推波助澜”是贬义词D．“栩栩如生”是形容文学、艺术作品表现非常逼真，好像话的一样）  7.C（A“弹冠相庆”多含贬义B．“夸夸其谈”改为“高谈阔论”D．“如坐春风”应改为“满面春风”）  8．A（B．“惨绝入衰”改为“惨无人道”C．“不谋而合”改为“不约而同”D．“情不自禁”改为