七年级语文期末复习(二).doc

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1、期末复习：文言文练习题《咏雪》阅读下面文言文，完成1－9题。①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。”兄女曰：③“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、本文选自南朝宋彭城人编著的《》一文。2、解释加点的字词。内集：儿女：俄而：欣然：差可拟：未若：因风起：3、翻译文中划横线的句子：①②③4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语

2、为我们营造了一种的家庭气氛。5、下列句子节奏划分正确的一项是（）A．撒盐/空中差/可拟B．白雪/纷纷何/所似C．未若/柳絮/因风起D．左将军/王凝/之妻也6、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。7、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？答：8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？答：9、除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词

3、吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？词：诗句:⑴⑵《陈太丘与友期》阅读下面文言文，完成1－7题。陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：②"非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”③友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释加点的字词。与友期行：太丘舍去：去后乃至：尊君在不：待君久不至：相委而去：下车引之：家君：元方入门不顾：2、翻译文中划横线的句子：①②③3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个的

4、人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“”。4、元方对友人的评价是，从而课文想告诉我们的道理。5、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。答：6、你能写出几个古代少年机智聪明的故事吗？答：7、从元方的两处对话和一次行动中，你能看出元方是一个怎样的孩子？答：8、请你写出两句关于“诚信”的名言或诗

5、句答：《山市》阅读下面文言文，完成1－8题。1、填空：①《山市》选自       作者    字又字：别号：世称“” 代文学家。郭沫若曾为他的书屋题写了一副对联，内容是：②本文描写了变幻莫测的    ，作者行文以“忽见”、  、忽、     、     、“倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。2、给下列加点字注音：飞甍（  ） 高垣（  ） 禅院（   ）逾时（）连亘（  ）倏忽（   ） 睥睨（  ）（）3、解释下列句中加点的字词：然数年恒不一见高插青冥，相顾惊疑往来屑屑     一切乌有惟危楼一数至八层裁如星点连亘六七里   或

6、凭或立 倏忽如拳如豆，遂不可见见山上人烟市肆尘气莽莽然 城市依稀而已逾时：4、用现代汉语翻译下列句子。①见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。                                                                  ②中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。                                 ③而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。                                                                  ④倏忽如拳

7、如豆，遂不可见。       ⑤.高插青冥，相顾惊疑。       ⑥.高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。              ⑦又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。              5.下列语句中没有通假字的一项是（）A.数至八层，裁如星点B.既而风定天清，一切乌有。C.楼五架，窗扉皆洞开。D.知之为知之，不知为不知，是知也。6．以下句子使用的修辞方法不同的一项（）：A.中有楼若者，堂若者，坊若者。B．唯危楼一座，高插青冥。C.数至八层，裁如星点D.倏忽如拳如豆。7.比较下列加点字古今义的不同（1）惟危楼一座（2

8、）或凭或立（3）念近中无此禅院。（4）直接霄汉8.本文出现的两个成语并解释：（1）一切乌有：（