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时间:2020-03-12
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1、七年级思品第三单元质量检测班级姓名分数一单项选择:(每题3分共45分)1、小雨因迟到受到老师批评,但当老师了解了迟到的原因后,随即表扬了他。对老师的表扬与批评,他应持的态度是()A.表扬时飘飘然,批评是垂头丧气B.只听表扬,拒绝批评C.对批评不抱怨,对表扬不自满D.对表扬和批评不在乎2、与老师有了矛盾,应该()A.顺其自然B.多交几个朋友、多和同学沟通C.不化解与老师之间的矛盾D.要学会换位思考,设身处地为老师着想3、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如:“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗
2、外传》)“师者,人之模范也”。(杨雄《法学•言行篇》)这两句话共同说明了()A.教师的工作是传授知识B.教师教给我们做人的道理C.教师的巨大力量在于作出榜样D.教师是人类文明的传播者4、是老师,教给我们做人的道理,是老师,让人产生探求知识的愿望,帮助我们掌握科学文化知识。这说明()A.老师的工作确实如诗如画B.老师是没有缺点和错误的C.老师是人类文明的传播者D.老师各个方面都优于学生5、著名特级教师魏书生教法灵活,知识渊博,帮助学生们掌握了知识和技能,赢得了同学们的一片喝彩。这说明()A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师
3、是我们学习的指导者C.尊重老师最重要的是尊重老师的劳动D.我们应与老师及时交流交往6、老师是我们成长道路上的引路人。因为老师()A.教我们学会做事,学会做人B.是我们学习的指导者C.是最值得我们尊重和爱戴的人D.是我们的朋友7、王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部,正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙,以致影响了学习。有一天,王刚在课堂上睡觉,受到了老师的严厉批评,并让他请家长。你认为王刚怎么做合适?()A.不与老师沟通,继续我行我素B.背后说老师坏话C.主动与老师交流,告诉老师实际情况,寻求老师帮助D.谁也不告诉,离家出走8
4、、针对下面同学的问题,(甲:我很爱老师,但有时也怕老师。乙:我有许多话想和老师说,但不知如何说起。丙:我想和老师作朋友,又觉得与老师之间有距离)作为学生应该()①主动与老师进行思想沟通②诚恳的与老师进行感情交流③向老师倾诉心声,寻求帮助④积极与老师建立良师益友关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9、下列能体现正确对待老师表扬和批评的是()A.“我的画竟然没有被选上,老师真没眼光,我简直气疯了。”B.老师竟然不选我的作文当范文,我再也不认真写作文了C.“老师今天对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的爱护”D.“老师今天
5、对我的批评太过分了!我就要在课堂顶撞他”10、晓钢的爸爸在外打工,一天早晨,他因护送重病的妈妈到医院而晚到校半小时,班主任李老师不问情况就当着全班同学批评了他,他对老师的做法很有意见。他应该选择下列哪一种方法才能正确化解和老师的矛盾()A.害怕老师,不作任何解释B.怀恨老师,寻找机会报复C.藏在心里,从此闷闷不乐D找老师坦诚交流,说明迟到原因11.李云和孙莹不仅是一个班的同学,还是一对形影不离的好朋友,在学习上相互帮助,生活中互相关心,就是上学、放学,两个人也结伴而行。在一次数学考试时,孙莹有一道题不会做,作为好朋友的李云应
6、该()①互相帮助,给孙莹传个纸条,把答案告诉她②讲究原则,这是考试,应该实事求是③告诉她我也不会④各人独立完成试卷,有不会的问题,考完试在一起解答A③④B②④C①②D①③12.唐娜是个“闭锁心理”较为严重的女孩,常常处于苦恼之中。她的好朋友李文静为了帮助她,给她提出了如下建议,你认为值得肯定的是()A与父母沟通的时候要言听计从B与他人交流时要积极沟通C与同学交往时处处设防D与朋友相处时一味宽容13、在寻找友情的过程中,正确的做法是( )①乐交诤友,愿听忠言②理解宽容,善交益友③关爱帮助,不交损友④讲“哥们儿”义气A①②③
7、B②③④C①③④D①②④14、真正的友情是不含嫉妒之心和狭隘之意的。有了真正的友情,就会真诚地为朋友的成功而祝福,真心为朋友的进步而高兴。这说明( )A友情是一种正常的心理需要B友情有助于排解忧愁和烦恼C友情使人分享更多的欢乐和幸福D友情促进集体和个人进步15.“在人的一生中,人际关系就如同树的年轮一样,年龄越大,年轮越多。”这句话形象地告诉我们()A.人的一生可以不与任何人交往B.人的一生可以交许多形形色色的朋友C.树和人一样都有朋友D.随着年龄的增长和环境的变迁,每个人的人际圈都会不断扩大题号12345678910111
8、2131415答案二价值判断(7)16.李平和高洁是好朋友,但是李平经常抄袭他人作业,作为班长及好友的高洁规劝李平,但李平其听,还说他不是自己的“哥们儿”,高洁无奈只好把这件事情告诉了老师。判断:()理由:三、根据材料回答17.七年级学生小明在里写到:今天,我们上了一节以“友情”为主题的班
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