2018高三物理二轮复习创新力学实验课.ppt

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1、热点题型突破题型一“纸带类”实验命题规律力学中多个实验都要用到打点计时器(如研究匀变速直线运动规律，验证牛顿第二定律，验证机械能守恒定律，探究动能定理)正确使用打点计时器并根据纸带进行正确的数据处理，得到实验结论及误差分析是高考考查的热点，题型为选择题和填空题．4．利用速度—时间图象求加速度(1)作出速度—时间图象，通过图象的斜率求解物体的加速度．(2)剪下相邻计数点的纸带紧密排列在一起，求解加速度．1．(2017·江西八校联考)为了探究质量一定时加速度与力的关系．一同学设计了如图所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和

2、砂桶的质量．(滑轮质量不计)(1)实验时，一定要进行的操作或保证的条件是________.A．用天平测出砂和砂桶的质量B．将带滑轮的长板右端垫高，以平衡摩擦力C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数D．改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量MBCD(2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(相邻两计数点间还有两个点没有画出)．已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为________m/s2.(结果

3、保留两位数字)1.3(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图象是一条直线，图线与横轴的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为________.D解析(1)由实验原理可以看出，由弹簧测力计的示数可得小车所受的合力的大小，故不需要测砂和砂桶的质量，也不需要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M，选项A、E错误；为保证绳上拉力提供合外力，必须平衡摩擦力，选项B正确；小车应靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，同时读出弹簧测力计的示数，选项C正确；为了多测几组数据，需改变砂和砂桶的质量多做几次实验，选项D

4、正确．2．(2017·安徽重点中学联考)某同学做“探究合外力做功与动能改变的关系”实验，装置如图甲所示，将光电门固定在水平轨道上的B点，用重物通过细线拉小车，保持小车(含遮光条)质量M不变，改变所挂重物质量多次进行实验，使小车每次都从同一位置A由静止开始运动．(重力加速度大小g取10m/s2)(1)用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d＝_________cm；(2)实验中认为小车所受拉力与重物重力大小相等，测出多组重物质量m和相应小车经过光电门时的速度v，作出v2－m图象如图丙所示，由图象可知小车受到的摩擦力大小为_____

5、N；(3)在满足条件_________的情况下，v2－m图象是线性变化的，说明合外力做的功等于动能的改变，此时图象的斜率k的表达式为k＝____________.(用题给物理量的字母表示)1.0501m≪M3.(2017·山东潍坊统考)如图甲所示，一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验．有一直径为d、质量为m的金属小球由A处静止释放，下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为H(H远大于d)，光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t，当地的重力加速度为g.则7.25增加“纸带类”实验主要

6、设计思路题型二“橡皮条”和“弹簧”类实验命题规律验证平行四边形定则和探究弹力和形变量的关系实验是高考命题的热点之一，重点考查实验操作过程和数据的处理方法．方法点拨1．验证平行四边形定则实验解题要点(1)实验步骤中“力作用效果的等效性”的判断．(2)实验步骤中两个分力和合力的大小和方向的确定方法．2．探究弹力和形变量的关系实验数据处理方法(1)列表法将测量的实验数据填入设计好的表格之中，可以分析两物理量间的定性关系．(2)图象法根据记录的实验数据在平面直角坐标系内进行作图．若是曲线应平滑，若是直线要让尽量多的点过直线，或在直线两侧均匀

7、分布．(3)函数法往往是根据图象得到物理量间的函数关系方程式．1.某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则．实验步骤：①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向．②如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2，记录弹簧秤的示数F，测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l)．每次将弹簧秤示数改变0.50N，测出所对应的l，部分数据如下表所示：③找出②中F＝2.50N时橡皮筋两端的位置，重新标记为O、O′，橡皮筋的拉力记为

8、FOO′.F/N00.501.001.502.002.50l/cml010.9712.0213.0013.9815.05④在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所示，用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达