大自然的语言 一课一练.doc

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1、5《大自然的语言》一课一练班级姓名　学习指要，读一读，抄写一遍。学习儿童诗，指导学生朗读，了解什么是大自然的语言，理解诗中提到的哥白尼、阿基米德、富兰克林是想告诉我们什么？掌握好生字词。一、读拼音写汉字。lìshídàyànniánlúnxiāngqiànshāndiānlúshānbīngchuānchuàngjiànjiànbiédǒuzhuǎnxīngyíhuāngguàn二、给加点字注音。连翘【】沉没【】玄都观【】翘起【】没啥【】观测站【】落叶【】差遣【】落枕【】差异【】丢三落四【】参差不齐【】5三、写出下列词的近义词。粗心——(

2、)如果——()到处——()辨别——()四、照样子写词。一盏____台灯汪洋_______锁(suǒ)子______小花______厂房_______学生五、阅读课文再结合课外知识想一想，然后填空。白云飘得高高告诉我们；蚂蚁忙着搬家告诉我们；蝌蚪在水中游泳告诉我们；大雁编队南飞告诉我们；大树的年轮告诉我们；　鱼鳞上的圈圈告诉我们；在喜马拉雅山上的“三叶虫”化石告诉我们；庐山上的“漂砾”告诉我们；荷花渐渐开放告诉我们；鱼儿露出水面透气告诉我们；星星清晰可见告诉我们；厚雪盖满大地舞告诉我们；5哥白尼创建；阿基米德发明；富兰克林揭开了。六、读下

3、面的比喻句并填空。1.透过浓浓晨雾的朝阳就像一个巨大的红灯笼。这句话中，把()比做()。2.你看那水里的蝌蚪，多么像游动的“逗点”。这句话中，把()比做()。八、把下面的词排列成一句通顺的话。1.褪尽人间悄悄地春天来到已经还未寒气_____________________________________________________。 2.粗心大意大自然的人的语言看不见____________________________________________________。3.大自然真是语言无声的那妙不可言的_______________

4、______________________________________。九、短文阅读。《登天都峰》徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”5好容易爬到了离山顶不远的

5、地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”1、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了

6、哪三个困难？概括一下写下来：⑴⑵⑶2、在短文里找出下面词语的近义词和反义词。①近义词：埋怨——（）呼呼喘气——（）②反义词。冷漠——（）精力充沛——（）3、选择正确的答案，在括号里打“√”⑴本文记叙的方法：①先总述后详述。（）②概括叙述后分述。（）③按事情发展顺序写的。（）⑵本文赞扬了徐霞客：①不畏艰险，勇于攀登的精神。（）②关心别人，乐于助人的精神。（）③热爱祖国大好河山的精神。（）3、读了短文，你有什么体会？5阅读答案：1。（1）鼓励朋友继续爬山（2)帮朋友背包袱（3）让朋友穿自己带的鞋2.（1）二（2）一，二3.读了这篇文章我感受到；

7、徐霞客不畏艰险，勇于攀登的精神。他为了自己的朋友宁愿自己受苦受累，为了登峰连脚也磨破了。他这种坚持不懈，勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习。