都市精灵课件111.ppt

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1、舒乙简介老舍之子，中国现代文学馆馆长。1935年生于青岛，北京人，满族。1978年开始业余文学创作，首篇作品《老舍的童年》。以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。本文是一篇随笔，是散文体裁的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。关于随笔学习目标1、能理解并说出课文标题的含义。2、学习本文对比的表现手法。3、能结合课文内容赏析文章的语言特色，并能有感情的读出来。4、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与动物和谐相处。行()宫喧()闹栖()息退()三()老鸹()肆()无忌惮()

2、鹈鹕()驻()观()()城()人()空见()xíngxuānqī避舍shèguāsìdàntíhú足赏孤寡司惯预习检测1、本课课题“都市精灵”中的“精灵”二字，在有的神话传说中，是指神仙和精怪的意思。读完文章后，请你们说说文中的“精灵”是否有新的含义？2、快速浏览课文，说说课文整体可分为哪几个部分？整体感知作者运用对比的写法，为我们展示了几幅反差强烈的生活图景，请你从中找出几幅，并且分别给他们拟一个标题，说说作者这样写的用意。合作学习北京城今昔比过去乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”如今“连乌鸦都久违了”不同城市的对比

3、北京“连乌鸦都久违了”“院中的大鸟不敢大叫昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国旧金山海兽海鸟城通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。1、你认为都市动物减少或灭绝的原因是什么？2、文中“与狼共舞”的意思是什么？探究学习体味欣赏本文在语言运用方面颇具特色，细致传神的描写，精辟深邃的议论，修辞方法的综合运用等都为文章赠色不少，请你快读课文，找出你觉得最富表现力的语句，说说你的体会。示例1、现在，在北京，连乌鸦都久违了。（要“连乌鸦都……”意思是更不要说

4、其他名贵的鸟了，什么鸟都没有了。寓含着深深的悲哀。）2、我常常带领国内外的参观者站在树下指着嬉戏的鸟儿说：“瞧，这是我们的一景！”3、我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子子喂食，多可爱！我们安阳新东区建设正在如火如荼的进行你认为我们怎样才能克服自己的“霸道行为”，保护好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好相处？联系平时所了解的一些情况，写给本区区长一份建议书。拓展延伸结束语一个城市如果缺少了鸟鱼兽，整个城市就会缺少灵性，没了灵魂，丧失文明。我们希望“与狼

5、共舞”局面的出现，而不愿看到“孤城寡人”惨剧的发生。善待自然，优化环境，让我们共同努力，珍爱这些精灵，维护人类的文明吧！