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时间:2020-03-22
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1、说“屏”陈从周检查预学,任务导向1、小组长总结本组成员字词存在的问题,按照优良中差等次给小组成员评分并做好记载。2.回答下列问题:(1)本文的说明对象是什么?总体特征是什么?(2)用文中句子回答什么是屏?调动自己的知识积累,给屏作一解释。(3)作者对“屏”的感情是怎样的?找出具体句子简析。合作互学,研读课文1.浏览课文,理清思路顺序.2、筛选信息,你从文章中了解了关于“屏”的哪些知识?3、课文里多处引用古诗词,有什么好处?4.根据你对说明文相关知识的理解,分组自学2、3、4段(理清层次,判断说明方法及作用、
2、体会说明语言。)请欣赏精美的屏风赏屏金屏纯银屏风锦屏画屏石屏木屏木屏竹屏现代的屏风
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