角的初步认识与观察物体.ppt

角的初步认识与观察物体.ppt

ID:51521878

大小:839.00 KB

页数:25页

时间:2020-03-22

角的初步认识与观察物体.ppt_第1页
角的初步认识与观察物体.ppt_第2页
角的初步认识与观察物体.ppt_第3页
角的初步认识与观察物体.ppt_第4页
角的初步认识与观察物体.ppt_第5页
资源描述:

《角的初步认识与观察物体.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二单元角的初步认识1角的初步认识王井小学王培涛1.认识角,知道角各部分的名称。2.能用三角板认识直角,会用直角符号表示直角。学习目标2.对生活中相交的初步了解。复习导入1.对生活中图形的了解。例老师手里拿的是()。解答:三角板图中的教具是三角板。复习导入看一看。情景导入1探究新知探究新知相交的两条直直的边所组成的图形叫角。情景导入2做一做。用一张正方形的纸折角。情景导入2用两根硬纸条,做1个活动的角。角有1个顶点,两条边。探究新知情景导入3探究新知每个三角板上都有一个角的大小是相同的,这个角就是直角。

2、长方形和正方形中的4个角都是直角。解题思路:1.在角的下面画“√”。根据角的概念判断。典题精讲()()()解题思路:2.写出角各部分的名称。两条直线是角的边,这两条直线相交的点是角的顶点。典题精讲()()()解答:典题精讲()()()√√解答:典题精讲(顶点)(边)(边)判断:黑板上的直角比三角板上的直角大。()错误解答√错解分析:没有掌握直角的相关知识。易错提醒判断:黑板上的直角比三角板上的直角大。()正确解答×所有的直角都是一样大的。易错提醒1.一个角有()个顶点,()条边。角有1个顶点,两条边。1

3、两解:学以致用2.判断:下面的图形都是角。()第二个图形不符合角的特征。×解:学以致用3.下面的图形中各有几个角?依次数出各个角。34解:学以致用()个角()个角4.下图中有几个角?先数出基本角,再数由基本角组成的角。3解:学以致用()个角学以致用解:65.下图中有几个角?有3个基本角,有3个由基本角组成的角。()个角课堂小结什么样的角是直角?什么是角?角各部分的名称是什么?2.每个三角板上都有一个角的大小是相同的,这个角就是直角。1.相交的两条直直的边所组成的图形叫角。角有1个顶点,两条边。谢谢

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。