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时间:2020-03-22
《苏教版语文四年级上《20、珍珠鸟》教学教案.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、自由朗读课文要求:1、画出生字词,读准生字词;2、读通读顺句子,难读的地方多读几遍;3、不懂的地方做上记号。一卷愈发猜想拨开柜顶撞开淘气扭动信赖juǎnyùcāibōguìzhuàngtáoniǔlài快速默读课文,思考:1、课文主要讲了一件什么事?2、课文一共写了几只鸟?哪些鸟是重点写,哪些鸟是简单写?认真朗读课文第3—7自然段,思考:你觉得这只雏儿怎么样?把有关的句子勾画出来,并试着体会一下:这些句子是从哪些方面去写这只雏儿的?身子起先喝茶抚摸浏览课文,看看“我”为小鸟做了些什么,把有关的语句勾画出来。睡觉故事瞧,多么像它的
2、母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。外形可爱起先,这个小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。动作▲▲▲▲▲它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。▲▲▲▲▲▲▲▲动作神态我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。不一会儿,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。阿比达拉与奥利娜红海边有一个
3、小伙子名叫阿比达拉,他小时候因为摔伤头部而失聪。他与一只孤独的雌性海豚奥利娜十分友好,百般关爱奥利娜。在遨游嬉戏的欢快日子里,阿比达拉竟逐渐听到了奥利娜的欢叫和呼唤,也能慢慢地讲话了。奥利娜经常邀约阿比达拉一同去救援其他遇难的海豚。它在远离之后,又带着自己的孩子回来寻找阿比达拉。这个真实的故事给海湾旁边贫穷的渔村带来数不清的游客和财富。作业:1、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段;2、观察你喜欢的一个动物,写一篇观察日记。制作:潘小珊
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