新入职毕业生培养计划.doc

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1、新入职毕业生培养计划根据《屮电电气集团濟备技术骨干培养办法》、《屮电电气集团后备营销骨干培养办法》和《屮电电气集团示备管理骨干培养办法》，为规定2010届大学生的培养，特制定本计划。一、培养目的为响应集团战略需求，支持集团长远发展，帮助大学生新员工尽快熟悉、了解和融入金业，加强其专业技能及应用能力，为培养集团示备技术、营销和管理人才打下基础。二、培养阶段车间实习"、厂、<”专业培训"1市场锻炼/轮岗VJ挂职锻炼J丿X.、（技术、营销、行政管理）丿'车间实习岗前培训Q第i阶段：岗前培训1、培养责任者：屮电电气学院2、实施周期：

2、1-2周3、培养目的：帮助新员丁•初步了解企业发展、文化和产品。端正入职态度，增强上岗信心。4、培训方式：集屮授课、交流研讨5、培训内容:（1）企业知识包括企业发展史、企业文化、管理制度、品牌宣传与品牌定位、安全生产、质量管理等课程。课程将邀请相关部门总经理或总经理指定具有讲师资质的专人授课。（2）团队建设为加强新员丁•之间的凝聚力，提高员T的沟通能力和合作能力，对2010屈大学生的培养将延续2009Jit；学生的培养模式：团队建设。届时将整个2010届大学生分为几个团队：南京变压器产业、光伏产业、职能部门、扬中基地、营销类等

3、，每个队设立正副队长，负责协助管理整个团队。在岗前培训阶段将设立团队建设课稈，通过理论授课和活动体验全方位的帮助人学生学习团队的重要性和团队发展、团队建设方式。在随后的培养阶段屮，将要求各团队进行各自的团队建设，加强队员间的沟通和组织管理能力。（3）职业生涯规划在岗前培训阶段采用授课方式，帮助新员工分析自己的职业兴趣、性格、能力、价值观等方面，主要激发新员工进行职业生涯规划的意识。要求新员工在以示的培养阶段里对

4、j我进行进一步分析，结介集团现状，规划

5、'

6、我的职业发展途径。人力资源部及中电电气学院将始终参与大学生的职业生涯规划

7、工作。（4）新老员工交流会选择冇代表性的老员T,让他们跟新入职大学生交流，将自己对企业文化的理解、适应企业的经验等等传导给大学生，同时交流自己的心得体会。6、考核方式参加屮电电气学院纟R织的集团新员工入职统一考试并达到合格标准。第二阶段：车间实习1、技术类（1）培养责任者：了公司人事行政处、车间办公室、车间指定师傅（2）实施周期：木科生6个月，硕士/博士研究生3个月（3）培养目的：参与产品生产过程，熟练掌握产品生产工艺和流程。（4）培养内容：学习所在单位各项规章制度，主要是生产、质最、研发、安全等管理制度，每月提交学习体会和工

8、作总结。与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，通过参与生产过程，加深对产品生产工艺和流稈的理解。实习期间至少写岀1-2篇实习公司的班组岗位职责、操作规范、质量检验标准，结合白己的专业知识对现存的规范制度、车间管理方式提出合理化建议。在车间实习的同时,参加产品结构、工艺、参数等方面的培训,为从事技术工作打好理论基础。（5）考核方式：按时向屮电电气学院提交学习体会和工作总结，技术培训考核达到合格标准。2、营销类（1）培养责任者：屮电电气学院、各营销单位、各子公司技术部负责人（2）实施周期：3个月。六大变压器了公司各实习一周，股份办

9、接待科以及运营计划屮心商务处、计划处、市场屮心市场信息处、营销屮心等单位备轮岗一周（3）培养目的：了解各了公司产品生产流程，在实习屮理解产品性能和结构特性，熟悉产品生产丁艺；通过参与营销相关岗位实习，对接待讲解、合同评审、标书制作、信息渠道与收集方式、货款冋笼等辅助营销的岗位T作流稈有初步的掌握。（4）培养内容：完成屮电电气学院以及实习单位提供的学员实习手册屮规定的试题，主动在实习屮寻找答案和解决方案，毎月提交学习体会和工作总结。在股份办接待科以及运营计划屮心商务处、计划处、市场屮心市场信息处、营销屮心等单位轮岗，学习备工种基

10、础知识，掌握各环节工作要点并发现不足，提岀合理化意见。学习集团现行销伟制度、工作流程以及与丁作有关的财务、货款、商务合同签订、法律风险等专业课程。参与营销技巧培训，能够从产品结构的角度理解领会产品的性能卖点，能够对客户熟练地介绍产品知识。（5）考核方式：按时提交给屮电电气学院学习体会和T作总结；完成学员实习手册作业，正确率达到60粒营销技巧、产品知识综合考试合格。3、行管类（1）培养责任者：了公司人事行政处、车间办公室、车问指定师傅（2）实施周期：本科生6个月，硕士/博士研究生3个月（3）培养H的：参与产品生产过稈，了解产品生

11、产T艺和流稈，了解公司管理模式和方法。（4）培养内容：学习所在单位备项规章制度，主要是生产、质量、研发、安全等管理制度，每月提交学习体会和T•作总结。与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，通过参与生产过程，加深对产品生产工艺和流稈的理解。实习期间至少写出1-2篇实习公司的班组