探讨新课程背景下中学音乐鉴赏能力教学.doc

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1、探讨新课程背景下中学音乐鉴赏能力教学【摘要】新课标要求学校致力于培养学生的索质，其中音乐鉴赏能力是其综合素质的一个方面。音乐鉴赏在培养学生健康的审美观念具有重要的作用，同时有利于培育高尚的情操。本文探索了如何在新课标背景下提高中学生对古今中外优秀音乐作品的鉴赏能力，全面实施高效的审美教育，为通过音乐鉴赏培养和提升中学生的审美观念以及道德、修养、素质等优秀品质，提供有效的教育途径。【关键词】新课标；屮学学生；音乐鉴赏；途径中学生处于人生成长的重要时期，具有非常强的可塑性。新课标下要求中学教学以培养和提升中学生的综合素质为教学冃标，力争

2、将学生培养成为德、智、体、美全面发展的复合型高素质人才。音乐鉴赏是中学音乐教育中的重耍组成部分。实践证明，音乐鉴赏能力在培养和提高学生的审美观、素养等方面具有重要的作用，不仅提高了学牝对于音乐的敏感和感知能力，同时在学生思维训练，想象力开发方面也同样具有非常明显的作fflo普通高中开展音乐鉴赏教育是实施美育教育，培养学生音乐文化素养等的关键而重要的人文教育途径。每一部优秀的音乐作品都是作品作者思维的展现和思想的载体。音乐通过演奏表达其无言的魅力，听众依托自身的音乐素养和鉴赏能力欣赏和甜位音乐，从而，音乐成为了人类心灵沟通的一个重要途

3、径，如何学生的音乐鉴赏能力，如何让学生在音乐鉴赏的同时获得思维的训练、情感的升华、素质的提高的冃的，成为新课标背景下中学开展音乐教学过程中必须考虑和解决的问题。本文从四个方面进行了音乐鉴赏能力教学的可行性，通过分析我们可以发现，在激发学生对于音斥学习的兴趣，引导学生对音乐的感知，丰富音乐教学内容的主题以及深化音乐作品的内涵方面，能够有效的提高音乐教学质量，同时提高学生对于音乐的鉴赏能力。一、激发学生对于音乐学习的兴趣古往今来的教学实践早已证明，兴趣是学生学习的最好的老师。音乐有别于其他课程教学，有其独自的特点和魅力。音乐史作品作者思

4、想的载体，而音乐鉴赏的首要目的是培养学生的鉴赏能力，以此揣摩作品的内涵和作者的思想。高中音乐鉴赏课程的开展，对于培养学生学习音乐的兴趣具有非常重要的意义。新课标已经明确指出兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、感知音乐、用音乐梅花和丰富人生的前提。因此，高屮开展音乐鉴赏课程的第一步应该是致力于培养学生的学习兴趣，引导学生树立终身学习音乐的愿望和信念。拥有学习音乐的兴趣是保持对音乐学习的动力的持久保障。兴趣将引导学生树立终身学习的理念。因此，培养学生对于学习音乐的兴趣对教师提岀了更高的要求。新课标要求教师转变教学观念、方

5、式和理念，引导学生自主学习，帮助学生培养学习的兴趣。为此，教师首先转变自身的角色定位，从课堂的主导者转变为学生学习的引导者、合作者以及支持者。如此以来教师应该以平等、友善以及尊重的方式对待学生的学习，同学生建立和谐的师生关系。在教学实践的过程中，教师也是一个学习者，不断的对自身的知识储备、音乐视野和文化素养进行提升，成为学生学习的榜样和见证者，在和谐的教学环境中，积极探索学生的兴趣点、以及影响学生学习音乐的障碍等。一个优秀的音乐教师是能够及时掌握、了解学生学习兴趣点，捕获学生的心理变化，并借此培养学生学习兴趣的老师。在具体的教学实践

6、中，教师可以通过进行语言的表达、新技术、新设备的应用、教学方法的应用和改进筹吸引学生的学习，利用学生对新鲜事物感兴趣的心理特点积极的扩充教学内容，通过引导学生进行音乐评论，音乐学习目标的自我审核，参加音乐会、创办学生个人音乐展等活动，引导学生感受音乐，进而对音怎产生浓厚的兴趣，最终达到能够独立鉴赏音斥的目的。二、引导学生对音乐的感知学生对事物感知能力的获得将帮助学生养成从审美的角度岀发，去'市视事物，从而获得良好的音乐欣赏习惯。感知主要是通过听觉的进行而开展的一种活动，人的生理机能通过听觉系统对声音的接受和整理从而形成一个整体的机能

7、活动，因此，教师在音乐鉴赏教学实践屮必须重视学生的听，让学生在全心贯注听的过程中，逐渐学会感知音乐、认识和理解音乐的冃的。如教师可以通过提问、比较以及设置悬念等基本的教学方法进行有意识的引导学生主观的去感知音乐。此外，在音乐鉴赏实践活动中，教师必须重视学生审美观的培养，力争让学生养成以审美为核心，学会用情感知、用美鉴赏的音怎欣赏习惯。在高中音乐教材的使用中，其音乐曲目的选择、教学内容的划分和编排以及教学课程的安排等更加的结合实际，得到了不断的更新和晚上，为充分发挥新课标的作用，培养学生的审美观念、审美能力以及审美情趣等提供了有力的支

8、持。但教师在具体引用新课标音乐鉴赏教材中，需耍通过对音乐的形式、色彩变化等，积极的引导学生感知音乐，使学生在体验音乐的旋律、韵律、结构筹美学内容，以此帮助学生养成良好的音乐欣赏和审美习惯。三、丰富音乐教学内容的主题音乐主题是音乐作品的