情景教学法在初中英语教学导入中的运用.doc

《情景教学法在初中英语教学导入中的运用.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、情景教学法在初中英语教学导入中的运用摘要:伴随着新课改的实施,我认为英语课堂的关键在于导入,通过有效的情境教学法导入，有助于收获有效、高效的课堂教学成效。学生在有效的导入屮，更容易进入课堂教学情境。本文从三个方面进行论述如何进行有效导入：生活情境导入，英语课堂生动活泼；故事情境导入，英语课堂趣味横生；音乐情境导入，英语课堂愉快有趣。关键词：初中英语；教学课堂；有效导入中图分类号：G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2014)21-313-02所谓情境导入法，是指教师在上课时使用录音机、课件、幻灯片等形式，将学生入情入境的带入到课堂教学

2、过程之中，以强化学生对于课堂教学的理解。新课标强调要将学生的兴趣、经验等放在发展的首耍位置。让学牛将知识融于生动的情景Z屮，触景牛•情，激发表达思想的欲望，从而激发出学习的兴趣，有效地提高英语教学的成绩。以下是我关于初中英语课堂导入方法的几点探索：一、生活情境导入，英语课堂生动活泼在中学英语教学中,教师经常会耍求学生能够熟练常握并背诵教材内容，然而学生却在H常生活屮的语言交际方面仍存在很多语法、表达的错误和障碍。如果在学习过程中，与学生的实际生活有所脱节，又缺乏英语学习的大环境，那么要想真正提高学生的英语水平是比较困难的。毕竟生活情景是学生最熟悉的，

3、所以我建议在课堂导入时，可以运用生活情境导入的形式，让英语课堂更加生动活泼。比如跟学生一起交流关于color的话题时，我就用多媒体呈现了很多生活中的物品，比如白雪公主穿着粉红色的裙子，五颜六色的水果，漫画里的各种颜色，等等，学生看着这些与生活有关的图片，能够激发学生的求知欲。随后教师再提问："Whatcolorisit?”"Howmanycolorsdoyoulike?”学生一下子就能进入到课堂情境中来。在随后的对话练习中，我要求学生结合生活情景开展。T：Whatisit?S：It'sanapple.T：Whatcolorisit?S：Tt'sred

4、・牛活情境导入法是英语教学屮经常运用的一种方法，通过牛活情境法的导入，学生在丰富多彩的课堂中进入角色，融入情境，也能意识到其实英语学科与我们的生活密切相关，是我们生活的反应，是生活中的艺术。二、故事情境导入，英语课堂趣味横生故事是孩子们最感兴趣的，所以在教学中我会将故事情境教学法融入到教学Z中。比如让孩子们自己编写一个故事，或者续写故事，或者改变课文的对话情节。在教学中，我还将流行元素融入到情境教学之中,可以让学生们两人一组，互相做个英文的自我介绍，包括自己的姓名、喜欢的运动和明星。这让学生们掌握了自我介绍的句式：“Iam……”、“Ilike……”等

5、等。将流行元素在故事教学法中体现出来，有助丁•发散学生思维，提升其综合运用语言的能力。我平时研读教材，发现教材屮的故事贴近学生的生活，都有很强的实用性。针对现有的故事，如果能让学生仿照故事，进行类似的改编，那么学生的创新能力会大大提高。以话题HappyNewYear!为例，我创设的情境是是一个以新年做客为背景，学生练习赠送礼物的交际用语。新授完语篇之后，以故事为基点，以“礼尚往来”文化为背景，创设了Mike—家第二天去UncleJohn中做客拜年的情景，其中还增设了Lily（UncleJohn的女儿）这一虚拟人物,于是就有了如下的故事：Mike&II

6、elen：HappyNewYear,UncleJohn!UncleJohn：HappyNewYear!Mike：Thisisforyou.UncleJohn：WhatJsthis?Helen：It'saboxofapples.UncleJohn：Thankyou!WhatJsthat?Helen：It'sadoll.It'sforLily.Where'sshe?UncleJohn：She'sinthetoyroom.Helen：HappyNewYear!Lily!Lily：HappyNewYear!Helen.Helen：Look!It'sforyo

7、u!Lily：Wa!ItJsadoll.Hownice!Thankyou!案例中的故事改编增添了不少元素，学生在改编中不仅发挥了丰富的想象力，还在交流中锻炼了良好的语言技能，更在故事表演中体验到了成功的乐趣。三、音乐情境导入，英语课堂愉快有趣音乐情境导入是一种比较新的教学方法，俗话说“良好的开端是成功的一半”。课前根据学生的实际状态，用不同感觉的音乐唤醒学生的状态才能使学生迅速进入英语学习氛围。我在每节英语课前都要了解上一节是什么课，如果是语文或数学，学生刚刚上完一到两节主课，精神上比较紧张和疲惫，我就在课前放一些如《Thewoodenhousein

8、theforest》《boyandgirD《Numbers》等幽默欢快有趣的解压歌曲，学生边做课前准备边听或