区物业办两学一做学习教育活动计划

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1、区物业办两学一做学习教育活动计划为开展好“两学一做”学习教育活动,按照区委办《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》精神,结合我办实际,制订本方案。一、总体要求“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持问题导向,突出重点,注重实效。要通过开展学习教育,达到三个目标:一是教育引导全区党员立足岗位,做“四讲四有”合格党员;二是强化党支部抓党员学习教育的主体责任,增强基层党组织活力;三是重点解决物业管理中的突出问题,推动区委区政府中心工作,促进改革和事业发展。二、时间安排2016年5月-2016年12月三、学习内容1.全体

2、党员学习内容。通读熟读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。2.党员领导干部学习内容。除全体党员共同必学的内容外,还要学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、毛泽东同志的《党委会的工作方法》。3.选学内容。根据工作实际,选学《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党

3、内法规;学习习近平总书记关于抓决策部署落实的重要论述;围绕城市更新、促进我区转型升级等区委区政府中心工作,学习《市区政府机关物业管理办法及实施细则》《区城市更新工作标准化手册》等与业务有关的政策文件。四、方法措施(一)个人自学。全体党员,尤其是党员领导干部要带着问题学,对照“做合格党员”负面问题清单,切实照镜子、找差距、触灵魂,切实找出自身存在的问题。结合工作职责制定全年自学计划,充分利用“干部在线学习”、干部自选培训等平台加强自学。积极在我办“两学一做”微信群交流学习心得。有微信号的党员都要关注“先锋”微信公众号,认真学习推送内容。(二)集中学习讨论。坚持

4、问题导向、知行合一,带着问题进行研讨。定期组织集中学习,重点围绕负面问题清单,每次确定1个专题开展交流研讨,进一步破解思想困惑、工作难题。党支部每季度召开一次全体党员会议,组织党员围绕“四讲四有”党员标准等专题开展学习讨论。党小组积极推行“党员活动日”制度,原则上每月一次定期组织党员集中学习。(三)班子成员讲党课。党员领导干部和党代表带头在党支部,到挂点社区党支部讲党课,发挥带头促学的作用。注重突出问题导向,运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,集中安排1次党课。(四)召开专题组织生活会。年底前,按照上级安排

5、,召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。(五)开展民主评议党员。召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。(六)开展谈心谈话。与区纪委“谈话提醒”要求相结合,支部书记与班子其

6、他成员、班子成员与分管部门负责人、分管部门负责人与部门工作人员谈心谈话。(七)开展手抄党章活动。“七一”前后,结合纪念建党95周年和纪律教育月,开展手抄党章活动,强化党章意识,加强党性修养。(八)开展在线测试活动。组织全体党员,到电子政务网《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》在线测试平台测试,进一步熟知有关规定,强化纪律意识,守住纪律底线,保持共产党员的先进性。(九)立足岗位作贡献。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。引导党员立足岗位、履职尽责。促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直

7、接联系服务群众制度。在安全生产检查工作中,实行党员挂牌上岗、亮明身份制度。五、组织领导(一)高度重视,认真组织。综合部要明确工作任务和要求,落实责任分工,认真组织落实。全体党员要对学习教育高度重视,认真完成各项活动任务。(二)领导带头,率先垂范。党员领导干部要发挥带学促学作用,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽职、立足岗位作贡献,层层示范、层层带动。(三)问题导向,突出重点。把握“基础在学、关键在做、重点在改”的要求,围绕明确要着力解决的问题,进一步查找本支部、本人存在的突出问题,带着这些问题有针对性地制定

8、学习计划,突出学习重点。(四)协调安排,注重实效。把

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