区物业办两学一做学习教育活动计划

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1、区物业办两学一做学习教育活动计划区物业办两学一做学习教育活动计划为开展好“两学一做”学习教育活动,按照区委办《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》精神,结合我办实际,制订本方案。一、总体要求“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持问题导向,突出重点,注重实效。要通过开展学习教育,达到三个目标:一是教育引导全区党员立足岗位,做“四讲四有”合格党员;二是强化党支部抓党员学习教育的主体责任,增强基层党组织活力;三是重点解决物业管理中的突出问题,推动区委区政府中心工作,

2、促进**改革和事业发展。二、时间安排2016年5月-2016年12月三、学习内容1.全体党员学习内容。通读熟读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。2.党员领导干部学习内容。除全体党员共同必学的内容外,还要学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、毛泽东

3、同志的《党委会的工作方法》。3.选学内容。根据工作实际,选学《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规;学习习近平总书记关于抓决策部署落实的重要论述;围绕城市更新、促进我区转型升级等区委区政府中心工作,学习《**市**区政府机关物业管理办法及实施细则》《**区城市更新工作标准化手册》等与业务有关的政策文件。四、方法措施(一)个人自学。全体党员,尤其是党员领导干部要带着问题学,对照“做合格党员”负面问题清单,切实照镜子、找差距、触灵魂,切实找出自身存在的问题。结合工

4、作职责制定全年自学计划,充分利用“**干部在线学习”、干部自选培训等平台加强自学。积极在我办“两学一做”微信群交流学习心得。有微信号的党员都要关注“**先锋”微信公众号,认真学习推送内容。(二)集中学习讨论。坚持问题导向、知行合一,带着问题进行研讨。定期组织集中学习,重点围绕负面问题清单,每次确定1个专题开展交流研讨,进一步破解思想困惑、工作难题。党支部每季度召开一次全体党员会议,组织党员围绕“四讲四有”党员标准等专题开展学习讨论。党小组积极推行“党员活动日”制度,原则上每月一次定期组织党员集中学习。(三)

5、班子成员讲党课。党员领导干部和党代表带头在党支部,到挂点社区党支部讲党课,发挥带头促学的作用。注重突出问题导向,运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,集中安排1次党课。(四)召开专题组织生活会。年底前,按照上级安排,召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议

6、。(五)开展民主评议党员。召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。(六)开展谈心谈话。与区纪委“谈话提醒”要求相结合,支部书记与班子其他成员、班子成员与分管部门负责人、分管部门负责人与部门工作人员谈心谈话。(七)开展手抄党章活动。“七一”前后,结合纪念建党95周年和纪律教育月,开展手抄党章活动,强化党章意识,加强党性修养。(八)

7、开展在线测试活动。组织全体党员,到电子政务网《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》在线测试平台测试,进一步熟知有关规定,强化纪律意识,守住纪律底线,保持共产党员的先进性。(九)立足岗位作贡献。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。引导党员立足岗位、履职尽责。促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度。在安全生产检查工作中,实行党员挂牌上岗、亮明身份制度。五、组织领导(一)高度重视,认真组织。综合部要明确工作任务和要求,落实

8、责任分工,认真组织落实。全体党员要对学习教育高度重视,认真完成各项活动任务。(二)领导带头,率先垂范。党员领导干部要发挥带学促学作用,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽职、立足岗位作贡献,层层示范、层层带动。(三)问题导向,突出重点。把握“基础在学、关键在做、重点在改”的要求,围绕明确要着力解决的问题,进一步查找本支部、本人存在的突出问题,带着这些问题有针对性地

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