苏教版六年级下册语文期末试卷126A.docx

《苏教版六年级下册语文期末试卷126A.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学语文六年级下册期末试卷一、拼音小木屋。1.选择正确的读音。上卿(qīngqīn)着想(zháozhuó)宽恕(sùshù)侮辱(wūwǔ)2.根据拼音写字词。蔺相如面对秦王chúnqiāngshéjiàn()，háobùjùpà()，但为了zhàoguó()利益，不计个人恩怨。大将军liánpō()知道后，fùjīngqǐngzuì()，怪自己lǎomàihūnyōng()。二、词语泡泡堂。1.造字填空。【唇辱】侮()嘴()【义意】用()深明大()【恕怒】宽()()气【锋峰】驼()针()相对2.，填空。负用音序查字法，应先查音序________，音节___

2、_____。负在字典中的解释有A背;B担任;C遭受;D享有;E背弃.违背;F败，输。请为下面的负选择合适的解释(填序号)。(1)负荆请罪________(2)久负盛名________(3)不分胜负________(4)认真负责________3.填成语，并按要求归类(填序号)。A老迈昏()B()明大义C针()相对D唇枪舌()E()全大局F知错()改G宽容大()H()荆请罪在这些词语中，表现蔺相如的有______________;描写廉颇的有______________。4.根据人物的语言，在句中横线上填写合适的词。(1)听说廉颇来了，蔺相如__________

3、_地问韩勃：什么?廉将军来找我?(2)蔺相如见廉颇悔过心切，便__________地说：廉将军，您能明白我的心思，我实在是太高兴了!三、句子万花筒。1.我实在咽不下这口气。(变换词序，意思不变)_________________________________________________________________2.既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?(改为不带问号的句子)__________________________________________________________________3.他们都说，蔺相如怕廉将军就像_________

4、_____________________。(把句子补充完整)4.你是一个深明大义.宽容大度的人。(改为感叹句)_________________________________________________________________5.在下面句子的横线上填写合适的关联词语。(1)蔺相如避让廉颇的车子_____________怕他，___________为了赵国的利益。(2)___________秦国不敢侵犯赵国，___________赵有武有廉颇，文有蔺相如。四、阅读完璧归赵　　战国时代，赵王无意间得到了一块宝玉和氏璧，秦王听说后想要据为己有，对赵王

5、说秦国愿意以十五个城交换这块玉。赵王心里非常舍不得，但是不敢得罪秦王。为了这件事，赵王伤透了脑筋。　　大臣蔺相如知道这件事以后，就自告奋勇带着和氏璧出使秦国。秦王双手捧住璧，赞叹不已，却绝口不提十五座城的事。蔺相如上前一步，说∶这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。秦王把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，理直气壮对秦王说：我看您并没有诚意。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!秦王连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把十五座城指给他看。蔺相如说要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。　　到了举行

6、典礼那一天，，才知道蔺相如知暗派人带着和氏璧抄小路先回赵国去了。他对秦王说∶和氏璧已经送回赵国去了。你如果杀了我，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。　　1.解释下列词语。　　(1)理直气壮：_______________________________　　(2)完璧归赵本义是_______________________________，现在常用来形容__________________________________________。　　2.对秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。的原因分析不当的一项是：()　　A

7、秦王怕失信于天下。　　B蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。　　C秦王心爱和氏璧。　　3.蔺相如是怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意的?　　_____________________________________________________________________　　4.从这个故事中，你看出蔺相如是什么样的人?　　___________________________________________________________________五、习作(40分)题目：一个让我敬佩的人要求：1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。2、通过人物的外貌、动

8、作、语言、神态，表现人物的特点。3、有