2019苏教版六年级语文下册期末试卷

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1、2019六年级语文下册期末试题班级学号姓名总分一、改正下面生字的读音，正确的写在横线上。箍（zá）           琢（zhúo）          碍（dē）         幢（dòng）          诲（huǐ）        倘（shàng）          二、照样子，给下面的汉字加上部首变新字，并组词。例：康——（慷）（慷慨）龙——（  ）（   ）加——（  ）（   ）千——（  ）（   ）若——（  ）（   ）三、给加点的字词选择正确的意思。1.烈火焚烧若等闲（   ）A.好像       B.如果2.兴尽晚回舟，误入藕花深处。（ 

2、  ）A.兴奋       B.游兴得到满足  3.斜风细雨不须归（   ）A.不准       B.不一定要四、把下列词语补充完整。不偏（ ）（  ） 乐（ ）不（  ） 腾（ ）云驾（ ）水滴（ ）（ ）深（ ）熟（ ）明（ ）（ ）毫1.表示不偏向任何一方的词语是（       ）2.飞机起飞或降落时，人往往有一种（       ）的感觉。3.火眼金睛的近义词是（       ）五、用修改符号在原句上修改。1.语文对我特别感兴趣。2.造纸是我国古代的四大发明。3.《读书要有选择》这篇课文的作者是歌德写的。4.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。六、根

3、据情境，在横线上填上合适的古诗、名句1.《石灰吟》是     代诗人       的作品。作者借吟诵石灰，表达了自己“          ，            （填诗中的句子）的志向。像这样“借物言志”的古诗还有       、       。2.“            ，谦受益”，告诉我们人要谦虚。3.《长江之歌》里写道——你用             ，哺育各族儿女；你用             ，挽起高山大海。七、判断题，对的打“√”，错的打“×”。1.《螳螂捕蝉》揭示了人不能目光短浅，只看眼前利益，要有长远打算，否则将会后患无穷的道理。      （ 

4、  ）2.《莫泊桑拜师》一文主要运用的是动作描写和神态描写。（   ）3.《理想的风筝》通过回忆刘老师上课和放风筝时的情景，歌颂了刘老师顽强执著的精神和积极乐观的人生态度。（   ）八、口语交际。本次班会我们即将开展一次关于“应不应该允许小学生带玩具进入校园”的辩论会，请你为正方“应该允许小学生带玩具进入校园”发表观点。                                                                                                                             

5、                                                                                     九、阅读。（一）课内阅读。《夹竹桃》节选但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子             ，叶影         ，花影          ，可以引起我        。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就

6、是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。1.在文中横线上填空，将文章补充完整。2.月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是              ，二是             。3.文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指             ，远渡重阳的海轮指        ，而“游鱼”其实就是              。（二）课外阅读。我最好的老师怀特森先生是我六年级时的科学课老师。他是一个很有

7、个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。记得第一天上课，他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。她说这种动物一般在夜间活动，因为不能适应自然条件的变化而绝种了。他一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。我们全都认真做了笔记，然后是随堂测验。当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。“很简单，”怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因