《西南科技大学“十二五”发展规划》公开征求意见稿.doc

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1、西南科技大学“十二五”发展规划公开征求意见稿2011年3月2目录序言1第一部分建设基础2第一章“十一五”建设回顾2第二章面临的机遇与挑战7第二部分发展战略10第三章指导思想、基本原则和发展思路10第四章主要目标12第三部分主要任务17第五章人才培养17第六章学科建设22第七章科技创新23第八章队伍建设26第九章国际交流与合作29第十章基础设施建设30第十一章经费保障32第十二章现代大学制度建设33第十三章党建与思想政治工作38第四部分组织实施41第十四章组织落实与资源配置41第十五章检查评价42附表432西南

2、科技大学“十二五”发展规划（征求意见稿）序言当前，我国高等教育事业发展正处在一个重要的历史时期，进入到从高等教育大国向高等教育强国努力迈进的新阶段，面临着前所未有的发展机遇。为了更好地贯彻落实党中央、国务院关于科教兴国、人才强国和建设创新型国家的战略决策，促进西南科技大学各项事业加快发展、协调发展、科学发展，为国家、地方经济社会发展和国防科技工业、绵阳科技城建设提供人才支撑、科技支撑和智力支撑，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-202

3、0）》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《四川省国民经济和社会发展第十二个五年规划》和《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，结合学校的实际情况，制定本规划。44第一部分建设基础第一章“十一五”建设回顾“十一五”期间，学校以“十一五”发展规划为指引，以制度建设为保障，以深化改革为动力，深入贯彻落实科学发展观，认真实施各项战略举措，在人才培养、科学研究、社会服务等各方面都取得了显著成就，学校的办学水平和社会声誉有了明显提高。（一）坚持育人工作中心地位，人才培养质

4、量稳步提升。学校坚持以教学为中心，深入实施教学质量与教学改革工程，在2007年教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。新增国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心6个，省级人才培养模式创新实验区1个，国家级精品课程3门、省部级精品课程31门，国家级特色专业6个、省级特色专业15个，国防特色专业和国防紧缺专业各1个。在学校办学体制和人才培养模式的探索上也取得了长足进展，获得国家级教学成果奖1项、省部级教学成果奖8项。学校现有67个本科专业，全日制普通本专科生27918人，研究生2016人，研究生与本科生之

5、比由1∶35.6上升到1∶12.8；学生素质能力不断提升，参加各类科技文化竞赛获得国家级奖217项、省级奖375项。“十一五”期间，学校为国家培养全日制本专科生和研究生2946844人，就业率达到90%。国际合作教育和继续教育也得到有序发展并取得突出成绩，培养继续教育毕业生113478人。（二）学科建设成效显著，博士点建设取得历史性突破。学校坚持学科建设的龙头地位，经过“十一五”的大力发展，已经形成了以工科为主体，以材料、信息、资源环境和遗传育种学科为特色，理、工、农、经、管、文、法、教育等学科协调发展的学科

6、架构，2010年正式被国务院学位委员会批准为新增博士学位授权立项建设单位，学校学位与研究生教育初步形成了博士学位（建设）、硕士学位、专业硕士学位、学士学位较为完整的学位授权体系。博士学位（建设）、硕士学位、专业硕士学位授权点首次超过本科学士学位授权点。学校一级学科硕士学位授权点由1个增加到14个，涵盖二级学科硕士学位授权点77个；专业学位点由1个增加到4个，工程硕士授权领域由1个增加到13个。省部级重点学科由5个增加到12个。（三）加强自主创新能力，科技产业成果丰硕。在自然科学类科研基地建设方面，获得立项建设

7、的有省部共建国家重点实验室培育基地（简称“省部共建实验室”）1个，国防重点学科实验室1个，教育部重点实验室2个、工程研究中心1个，四川省重点实验室1个、工程技术研究中心1个，四川省高等学校重点实验室444个。在社会科学类科研基地建设方面，2个四川省教育厅人文社会科学重点研究基地升格为四川省哲学社会科学重点研究基地，立项建设1个四川省教育厅人文社会科学重点研究基地。截止2010年，学校已拥有省部共建实验室2个，省部级重点实验室和工程（技术）研究中心5个，省级社科基地2个，省厅级重点实验室10个、社科基地3个，依

8、托优势学科的创新平台形成雏形。学校承担的纵横向科研项目由320项增加到1163项，其中国家级项目由41项增加到70项，5年累计到校科研经费由“十五”期间的2500万元增长到18500万元。获得国家级科技成果奖2项，省部级科技成果奖56项，授权发明专利27项，被“三大检索”收录的科技论文782篇，出版学术著作118部，《西南科技大学学报（自然科学版）》被中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）收录。