三（1）家长会PPT课件-.ppt

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1、热烈欢迎各位家长————三（1）班全体师生尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中,家长来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。这次家长会的目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”，所以今天我们家长会的主题就是：沟通，从心开

2、始。我们班共有67名学生，绝大部分同学学习比较努力，最让我们值得欣慰的是在我们班目前还没有厌学的学生，不管成绩好否，对于学习，没有一个学生把自己放弃，尤其是课堂上绝大多数孩子都比较积极主动，课堂氛围十分活跃。不光如此，有一部分孩子已经会主动学习，不让老师操心了。表扬学习之星：赖华雨、李辉婕、林科邑、李芷彤何雨蔚、刘云风、吴富宽、钟世贵、周紫涵、肖讯讯、班紫琴、梁佳伟、何彦霖、余睿杰张子金亿表扬课堂风采之星：金新阳、涂广姿、付清菊、曾昭儒、张肪铭、杨艺辉、王仁睿、杨熙然、王思琪、田凯文还有前面的15个学习之星表

3、扬学习踏实：周星宇、刘成惺、李岱琏、杨隽熙、段风玲、高钰雲、徐天恒、陈昱彤、龙佳雨、郭优、蔡奇坤、伍泯澄、张瑞婕学习进步：徐清杨、王仁睿、李星燕、胡煊瑞、彭浩烊文明礼貌：涂权秋、龙安雪、龙静雪、范潇予、陈豪、梁佳诚、张淼、路瑶、马志麟、黄星龙、李高骏、靳兴豪、常书荣、王德浩、罗朝阳、杨蕴博、张雨佳聪明机智：杨熙然、杨建俊、贺诗研、杨柏棣、刘旭尧武文、樊钰铠、但孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题。比如有个别同学学习习惯较差：平常听课容易分心，课堂

4、学习不主动;有的同学作业写不完，甚至常常忘记做;还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。本次的会议，我有以下几点想法想跟我们的家长朋友交流，也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯：（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。（一）纪律方面（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后

5、，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。(二)卫生方面1、已经到了炎热的夏季，每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。另外，不要让孩子把手机、玩具、管制刀具、贵重的物品和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带过多的钱，要让他们懂得节约。2、孩子着装要干净整洁。3、监督孩子保持生活环境的整洁。(三)学习方面家长应注

6、意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；多陪孩子看课外书等，养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。1、准备必要的学习用品让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天整理好书包。2、做孩子学习榜样孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给

7、孩子以潜移默化地影响。3、辅导孩子的学习有的孩子自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。4、让孩子养成家庭学习的好习惯孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后按照登记本上所布置的作业逐项完成，然后检查。（尤其是老师布置的背诵和听写作业）我要提

8、醒的是有一部分家长，孩子在校吃中餐，他就把一切孩子的学习都推给老师，家庭学习这一块完全没有。A、语文学习习惯方面：1、预习课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读四遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一