在教学中应注重培养学生的环保意识.doc

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1、在教学中应注重培养学生的环保意识摘要:学校、家庭、社会通过对小学生环境保护的教育,让他们明白为什么耍保护环境,使他们树立保护环境的意识,掌握环境保护的基本技能,懂得如何减少环境恶化带来的危害。关键词:环境教育环保意识渗透方式每年几乎所有小学都会开运动会,搞一些演讲、集会等活动,我们可以看到,这些活动结束后,满校园都是塑料袋、饮料瓶等垃圾,这对小学校园的环境造成很大破坏。由于各种原因,目前大多数小学生环境知识较少,只是对口常生活型环境问题有所认识,而对环境污染的原因等问题没有深层次的认识,这表明,他们的环境意识尚处于浅层,需要学校和社会共同努力改变现状

2、。一、小学生环保意识淡薄的原因小学没有统一的环境教育教学大纲和教材,缺乏对环境教育应有的重视,大部分学校并没有开设有关环境教育课程。大多数小学教师在环保知识、环境技能和环保法规方面未接受系统的培训,师资的缺乏匕经影响到了环境教育工作的大范围开展。学校所教学与社会现实所表现的是截然不同的两种方式。如:老师教学牛要集屮处理或带到垃圾堆再扔垃圾,现实牛活中,一些人给学生的示范却是随地可扔、随手可扔,并不会受到社会谴责或处罚。由此可见,全民环境意识不强,直接影响学生环保意识的培养,进一步削弱本来就很薄弱、不系统的学校环境教育。家长的一言一行影响子女,正确的言

3、传身教会起到榜样作用。如果父母做的与学校所教的不一样,则会削弱学校接受的环保意识教育。二、在课堂教育中渗透环保教育要想对学生进行环境保护教育,首先就要让学生了解环境保护的重要性,使学生有使命感。在课堂教学中,教师不给出固定格式的结论,运用探究式的学习方式,指导学生通过收集、阅读文字资料、实地调查问题现状等学习活动,使学生得出恰当的结论。教师要根据一定的科学原理引导学生讨论所得的合理性,通过组织学生学习有关环保知识,使学生牢固树立环保意识。首先,从直观形象的环保知识入手,了解环保知识,进行环保教育。教师可以经常组织学生观赏录像、看一些环保图片或者分发一

4、些资料让学生阅读,适时组织学生主动研讨交流。比如:遇到谍本中有不少是写动植物的文章,就让学生研讨:小动物们最需要什么?遇到写景的文章,就向学生宣传这么秀丽的风景,需要大家爱护等。其次,加强学生的行为教育。要求学生成为大自然的优秀管理员,从最近做起,从小做起,讲究环境卫生,节约用水电,收集废纸废铁,爱护花草树木,养成良好的彳亍为习惯,积极主动参加环保宣传教育活动,投身于环保事业。再次,组织开展丰富多彩的课外实践活动。课堂教学是培养环保意识的重要环节,课外活动多种多样、丰富多彩,还应在课外活动中进行环保教育。我们组织学生通过参观考察和社会调杳,使学生了解

5、周围环境污染原因及対环境污染应采取的対策,在进行环境保护教育的同时,也提高了学生的社会实践能力和分析、解决实际问题的能力。如:在6月5日世界环境口到来之际开展活动,布置学生收集有关环境保护方面的材料等,让学生在活动中增强环保意识,丰富环保知识,从而进行一次认识环境保护的重要性和迫切性的教育。我们只有一个地球,保护坏境是每一个人不可推卸的责任,保护环境应从我做起,从身边小事做起,从一点一滴做起。三、结合家庭社区,强化环保意识学生的环保教育,学校是主渠道,每个家庭、社区或部门单位也是不可分割的组成部分,只有各方面协同努力,学校的环保教育成果才能巩固,即实

6、现环保意识真正、持久地深入学生的心理。学生的启蒙教育在家庭,家长的任何点滴环保活动和教育都能给子女留下最初的环保意识,如:不在公共场所吐痰、乱扔纸屑,不使用含磷洗衣粉,节约用水,不食用青蛙、蛇等野生动物,教育孩子不攀折小树,不随便摘花,不践踏草坪,等等。如果再经学校的积极引导,学生就很可能成为环保的积极分子。四、创造良好的校园环境学校应加大对校园环境建设的投入,栽种一些园林风景树,搞好草坪建设,提高校园植被覆盖率。在加大校园大环境绿色化的同时,小环境同样重要,教室内,创造与环保教育相适应的环境,在墙饰中留有环保教育的一个版面,每周更换内容,家长园地开

7、辟环保Z窗栏目,向家长、学生宣传环保知识。小学生有强烈的环保意识,还要付诸行动,让学生把废旧物品带来,进行分类放置,并变废为宝,利用一些可改造垃圾让学生亲自制作玩具,提高小学生游戏的积极性。在校园内,还可以张贴积极向上的环保标语,时时刻刻提醒教师和家长为孩子树立榜样,强化环保意识。总之,通过多方面的环保教育,不仅激发了小学生热爱祖国大好山河的情感,而且增强了学生爱护家园、保护环境的意识。讣学生从小知道,爱护地球、珍惜资源、保护环境是功在当代利及千秋的大事,自觉保持环境卫生,爱护绿化,积极参加保护环境的公益活动。尽力把环境教育工作做好,共同保护我们的家

8、园,这样我们生活的家园将会变得山更青、水更绿、天更蓝,世界将变得更美,人类社会将更协调、更和谐。

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