数据库原理及应用第7课时.ppt

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1、数据库原理及应用第七章创建数据库访问页授课教师:段涛1、数据访问页的概念、功能、创建方法;2、数据访问页的功能特点;3、创建数据访问页的方法;4、创建交互式的数据访问页;5、编辑、美化数据访问页。知识重点主要内容数据访问页基础知识创建数据访问页编辑数据访问页美化数据访问页1、数据访问页基础知识数据访问页是Access数据库对象之一,是一种特殊类型的网页,用于查看和处理来自Internet或Intranet的数据;数据访问页允许用户在IE上查看和使用在Access数据库或其他数据库中存储的数据。数据访问页使用HTML代码、HTML内部控件和一

2、组叫做MicrosoftOfficeWebComponents的ActiveX控件来显示网页上的数据;与其他Access数据库对象不同,数据访问页不保存在Access数据库(.mdb)或文件系统内,而是保存在一个外部的独立文件(.htm)中。数据访问页2、创建数据访问页创建报表有多种方法:自动创建数据页;使用向导创建数据访问页;在设计视图中创建数据访问页;使用“现有网页”创建数据访问页1)自动创建数据页利用自动创建数据页功能可以根据数据表或查询的内容,自动产生具有相应数据内容的数据访问页。案例:使用自动创建数据页方法,创建一个“学生信息”的

3、数据页;实现步骤:第一步:打开“学生选课”数据库,选择【页】模块,选择窗口中工具栏上的【新建】按钮,出现“新建数据访问页”对话框;第二步:选择【自动创建数据页:纵栏式】,同时选择数据表“学生信息”,即可自动创建学生信息的页面;第三步:保存该数据页;浏览视图设计视图网页视图说明:在该数据访问页中,最下面的是导航条,在导航条中显示了图书的记录数,并可以实现数据表的增加记录、删除记录、排序、筛选等操作;利用自动创建数据访问页,可以方便迅速的创建数据访问页,但它只能针对一个数据表或查询来产生数据页,而且数据表或查询中的字段会全部置于数据页中,没有选

4、择的控件。2)使用向导创建数据页使用向导方式可以基于多个表或查询创建数据访问页,选择想要呈现的字段内容;注意:如果基于多个表,必须建立对应表的关联。案例:创建一个“学生成绩信息”的数据页;实现步骤:第一步:打开“学生选课”数据库,选择【页】模块,双击【使用向导创建数据访问页】按钮,出现“数据页向导”对话框;第二步:选择相应的数据表及对应字段,如选择字段“学号、姓名、课程编号、课程名称、成绩”,单击【下一步】按钮;第三步:进入到“分组级别”选项,选择“课程名称”,单击【下一步】按钮;第四步:在新对话框中选择排序字段,选择“学号”升序;第四步:

5、保存该数据页;前提:数据表之间已建立好相应关系!所有数据都是折叠的,单击按钮可以展开显示当前组的数据;3)在设计视图中创建数据访问页使用向导创建数据访问页功能虽然比自动创建数据页要强大,但有时也不能满足要求;这时可以使用设计视图中修改之前创建的数据访问页,或者直接在设计视图中创建数据访问页。案例:用“设计视图”创建一个课程相关的数据访问页;实现步骤:第一步:打开“学生选课”数据库→【页】→【在设计视图中创建数据访问页】;第二步:把整个表或者相应字段拖入到左边的空白页,并进行相关设置(背景色、字体颜色等);第三步:保存该数据页。4)利用“现有

6、网页”生成数据访问页这种方法是对已有的Web页进行重新设计,并生成Access的数据访问页;利用已有网页的页面布局和外观显示,可以节省制作数据页的时间和精力。实现方法:第一步:打开“学生选课”数据库→【页】→【编辑现有的网页】;第二步:在弹出的“定位网页”对话框,选择网页文件“学生信息.htm”,即可打开网页的设计视图;第三步:编辑相应网页,并保存。3、编辑数据访问页主要操作:设置标题与文字格式使用控件计算字段添加电子表格控件使用超级链接使用脚本编辑器1)设置标题与文字格式如,为“学生信息.htm”添加标题;实现方法:打开“学生信息.htm

7、”的设计视图;在指定位置添加标题,并设置相应格式;2)使用控件计算字段在数据访问页中可以使用计算字段,对某些字段进行计算,从而得出相应的结果;其方法是使用文本控件,再执行相应的计算。实现方法:打开“学生信息.htm”的设计视图;打开工具箱,添加文本框控件,选择其“元素属性”;在“属性”选项中设置相应格式及数据;3)添加电子表格控件将电子表格应用在数据页上,既可以直接输入数据,也可以直接执行基于公式的计算;实现方法:打开数据访问页设计视图;菜单栏【插入】→【Office电子表格】,将会添加一个Office电子表格;4)使用超级链接超链接是万维

8、网和网页最重要的特色之一。所谓链接,就是替一段文字或图形设定一个网络地址或文件名称,当用户的光标选择这段文字或图形时,就会自动连接所设定的网络地址或打开指定的文件。实现方法:选择

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