韩兴娥如何教拼音.doc

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1、韩兴娥如何教拼音一般情况，我们要花一个半月的时间教完拼音，但是韩心娥老师只用了三个星期，她是如何做到的，我做了如下总结。1、老师要做好充分的课前准备。因为一年级的孩子是没有耐心看老师在黑板上写的，他们只要一闲就乱成一团。2、充分利用情境歌。通过师领读、拍手读、跟着音乐读等多种形式，让学生从初步感知到根深蒂固。这不仅体现在教授新课时，复习时也同样适用。有些字母形状相近，容易混淆，可以让学生回忆情境歌或情境图来分辨。我在教学中也用到了这样的方法，学生对多种形式的诵读很有兴趣，因此也记得特别牢。如有某个字母忘记音或形，只要

2、带着他们回忆相应的情境歌或顺口溜就行了。3、拼读音节是重点也是难点，为了提高学生的兴趣，可以做些卡片，卡片一面写音节，另一面写同音的汉字。在学习拼音的同时还扩充了识字量。4、在书写字母方面，每次学完新的字母后，除了把它们写一行外，也捎带把上节课的字母写一遍，在学习新知识的同时也复习了旧知识。韩老师还经常给孩子讲故事，既能培养学生对语文的兴趣，还减少了枯燥的拼音带来的乏味感。学完拼音之后，可以通过拼读学生姓名来巩固音节、认读汉字，让孩子们在轻松愉快的氛围中获得知识。