计算机的组成教案1.doc

《计算机的组成教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《信息技术》课程教案学校教研室任课教师第02课－4教案：计算机的组成(初中七年级)授课时间：45分钟课的类型：电教课[教学目的与要求](1)了解计算机组成各部分的名称和功能。(2)知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。(3)知道什么是计算机硬件，了解计算机硬件的作用。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]重点：计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。难点：计算机硬件和软件的概念。教学方法：讲解与示范法，指导法，提问法，练习法，集体纠正错误法，个体纠正错误法学习法：练习法，提问法，互相学习法，讨论法教学工具：电脑[教学过程]首先进行上节课的内容复习和总结。一、导入新课

2、然后经过提问法激发学生对本节课内容的兴趣。老师问：谁知道计算机由几个部分组成的？学生答：显示器，主机，鼠标，键盘，音响………..老师问：你们听说过文字处理软件，杀毒软件等等软件吗？那些软件是不是计算机的组成部分？第02课－4学生答：是…..不是………..老师问：软件是计算机的组成部分的话，对一台计算机来说软件最重要还是硬件最重要？学生答：硬件…….软件……….这节课要讲的内容是计算机的组成，在说明计算机的基本组成时，如果学校条件许可在计算机教室中实际地拆装计算机，让学生感受计算机的基本组成。基本部分：二、新课讲授(以台式微机为例)计算机系统的概念：计算机系统是由特定功能的各种设备和

3、软件组合在一起的一个整体。计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。1．硬件系统计算机硬件从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器等部分组成。(结合实物讲解)硬件就是我们实实在在能够看到的计算机部分。计算机硬件系统由5个基本部分组成，它们是控制器，运算器，存储器，输入设备和输出设备。(1)CPUCPU是中央处理器(CentralProcessingUnit)的英文缩写，它是计算机的运算控制中心，是计算机中集成度最高、最贵重的一块芯片。它是由几千~几千万个晶体管组成的超大规模的集成电路芯片。计算机所有数据的加工处理都是在CPU中完成的。CPU还负责发出控制信号，使计算机的

4、各个部件协调一致地工作。(2)存储器存储器的主要功能是存放程序和数据。存储器可分为内部存储器和外部存储器。①内部存储器内部存储器简称为内存，计算机要执行的程序、要处理的信息和数据，都必须先存入内存，才能由CPU取出进行处理。内存一般可以分为随机读写存储器(RAM)和只读存储器(ROM)两种。ROM中存储的数据只能读出，而用一般的方法不能写入。它的最大优点是它保存的数据在断电后不会丢失，因此用来保存计算机经常使用且固定不变的程序和数据。ROM中保存的最重要的程序是基本输入输出系统BIOS，这是一个对输入输出设备进行管理的程序。RAM中存储的数据可以随时取出来(称为读出)，也可以随时存

5、入新数据(称为写入)或对原来的数据进行修改。RAM的缺点是断电以后所存储的所有数据都将丢失。②外部存储器在信息存放的过程中我们往往会需要长期存储大量数据，但因为内存有容量小，价格贵，断电后丢失信息的缺点，所以满足不了我们的需求，因此计算机还必须由外部存储器(简称外存)第02课－4来存储数据。外存的特点是存储容量大、价格较低，所存储的数据在计算机关机后也不会丢失。常用的外存有软盘、硬盘、光盘等。(3)输入/输出设备输入设备就是把数据送入计算机的设备，它接受用户的程序和数据，并转换成二进制代码送入计算机的内存中存储起来，供计算机运行时使用。输入设备有键盘、鼠标器、扫描仪、手写笔等。输出

6、设备是把计算机中的信息用各种方式表示给我们的设备。输出设备有显示器、打印机、绘图仪、音箱等。2．软件系统计算机软件是在计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，计算机必须安装所需的软件才能正常工作，计算机软件就是计算机系统的“灵魂”。计算机软件可以分为系统软件和应用软件。(1)系统软件系统软件是一种综合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的大型软件。操作系统是一个最基本、最重要的系统软件。一台计算机必须安装了操作系统才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是计算机上使用的操作系统软件。(2)应用软件应用软件是计算机用户为了解决某些具体问题而编制的

7、软件。如工资管理软件，文字处理软件、电子表格软件、防病毒软件等。练习：(1)填空①内存储器一般可以分为和两类。②常见的外存储器有、和等几种。(2)你能说出计算机硬件由哪些设备组成吗？总结:总结本节课学习的内容。今天，我们学习了以台式微机为例的计算机系统的组成，对计算机组成部分及各部分的功能有了初步的了解。希望同学们课后自找台式机做实验，以达到能识别各部件并了解其功能的水平。布置作业：回家以后每位同学自找台式机做实验，以达到能识别各部件并了解其作用的水平，下节课我会提问