计算机组成原理教案1.doc

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1、授课课题计算机系统概述——计算机硬件授课时数2授课形式计算机硬件教学目标：1.了解计算机系统硬软件的组成和它们的层次关系；2.理解计算机硬件系统的5大功能部件和各自的功能；3.理解计算机部件的连接关系和整机运行过程的入门性知识；教学重点、难点：理解计算机部件的连接关系和整机运行过程的入门性知识；教学方法和手段：课堂讲授为主，使用幻灯片以及Flash动画辅助讲解原理主要教学内容及教学过程设计：数字计算机的硬件组成五大组成部分：运算器、控制器、存储器、输入／输出设备。概念：存储单元、地址、存储容量、外存储器、内存储器、指令、程序、指令的组成、存储程序、程序控制、指令

2、系统、指令周期、执行周期、CPU、主机、数据字、指令字、数据流、指令流、适配器。冯·诺依曼体系结构：(1)采用二进制形式表示数据和指令(2)采用存储程序方式(3)由运算器、存储器、控制器、输入装置和输出装置等五大部件组成计算机系统，并规定了这五部分的基本功能。计算机系统结构的过去和未来发展：电子管→晶体管→集成电路→大规模、超大规模集成电路趋势：l        由于计算机网络和分布式计算机系统能为信息处理提供廉价的服务，因此计算机系统的进一步发展，“三网合一”，将进入以通信为中心的体系结构。l        计算机智能化将进一步发展，各种知识库及人工智能技术将

3、进一步普及，人们将用自然语言和机器对话。计算机从数值计算为主过渡到知识推理为主，从而使计算机进入知识处理阶段。l        随着大规模集成电路的发展，不仅用多处理机技术来实现大型机系统功能，而且会出现计算机的动态结构，即所谓模块化计算机系统结构。l        多媒体技术将有重大突破和发展，并在微处理机、计算机网络与通信等方面引起一次巨大变革。复习思考题、作业题：阅读相应章节，第一章课后习题1~8