玩具总动员第2课时.doc

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1、周台子小学三年级数学上册导学案课题玩具总动员所属单元主备人备写时间2013年8月28日审核组审核领导学习目标：通过搜寻玩具的实践活动，使学生学会根据活动主题确定活动方案，知道了玩具的分类，明确了传统玩具与现代玩具的区别。学习重点：使学生知道了玩具的分类，明确了传统玩具与现代玩具的区别。学习难点：使学生知道了玩具的分类，明确了传统玩具与现代玩具的区别。学习策略：合作探究、点拨分析。教学流程备注温故知新——复习导入上节课我们我们确定了活动的主题，同学们找一找，你的研究主题和谁的一样，组成一个小组，共同研究。导学释疑——以导定学导：（出示学习目标、明确学习策略、方法）学习目标：通过搜寻玩具

2、的实践活动，使学生学会根据活动主题确定活动方案，知道了玩具的分类，明确了传统玩具与现代玩具的区别。学习策略：合作探究、点拨分析。学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！1、制定好活动方案了吗？2、做好活动前的准备。研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！1，统计身边的玩具种类展、练：大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！小组合作，代表展示。巩固提升设计出走进喜欢的统计表。检测反馈传统玩具与现代玩具的区别在哪里？拓展延伸通过调查你了解到什么？作业超市（选择自己力所能及的题目完成）和你的同桌说一说这节课你有什么收获。知识提纲：(板书)自我认识类——玩具大搜寻（二）1、制定活动方案2、做好活动前的准备3

3、、活动建议4、传统玩具与现代玩具的区别教后反思：教研组审核：学校审核：