易语言简易图解教程_第8章.pdf

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1、第8章易语言的子程序本章主要介绍易语言子程序的创建和调用、子程序参数的使用以及参数属性的设置方法。本章学习内容：8.1新建子程序8.6参数的参考属性8.2调用子程序8.7子程序的返回值8.3两类子程序的区别8.8课后练习8.4子程序参数8.5参数的可空属性将程序分割成较小的功能单元就可以简化程序设计任务，这些功能单元被称为子程序，可以把共享的或常调用的功能置于子程序中，达到简化程序设计、方便代码重用和提高程序维护效率的目的，这是结构化程序设计的主要特征之一。•子程序可把程序划分成相对独立的功能单元，每个单元都比无子程序的整个程序容易调试和理解；•一个应用程序

2、中的子程序，往往不必修改或只需稍作改动，便可以成为另一个程序的子程序。1638.1新建子程序下面我们就开始新建第一个自定义子程序。方法十分简单，一步一步跟我来吧！①首先在启动窗口添加一个按钮，默认名称为“按钮1”。双击按另一种更快钮1进入代捷的方法是,在码编辑界代码编辑区获面。得焦点时，同时按下“Ctrl键”新建子程②将光标移到代码编辑行，和“N键”，也序的默认名称右键单击，在弹出菜单中选择可以新建子程为“子程序1”，“新子程序”命令，就可以新建序。依此类推。子程序。第三种方法，到主菜单上。选择“插入”“新子程序”命令也可新建子程序。164注意：“子程序在同

3、一1”已经存在，个程序集中，当另一个子程子程序名不序被修改成能重复。特别“子程序1”在修改的时时，易语言弹出候，易语言会出错提示。提示并修改已经被使用过的名称。被易语言修改的子程序名。新建的子程序没有参数，这需要操作者自行添加所需数目的参数并设置参数的类型以及参数的可空、参考和数组等属性。特别应该注意的是，每个新建的子程序都不会被易语言或其它子程序自动调用，下面将讲解如何调用子程序。8.2调用子程序前一节中讲了如何建立子程序，下面演示如何调用一个子程序。165①在“_按钮②在“子1_被单击”事件程序1”中添子程序中添加加代码：信息程序代码“子框（“你好！我程

4、序1（）”或是信息框。”，#直接复制名称，信息图标，）将其粘贴过来。同一个子程序可以被多次调用。③在“按钮2”事件子程序中添加代码‘子程序1（）’。④按F5键运行程序，分别单击“按钮1”和“按钮2”，都能弹出“子程序1”里的信息框。一个子程序可以在事件子程序和其它新建的子程序中多次被调用，也可以被其它程序集的事件子程序和新建的子程序调用。要注意的是，在本程序中定义的子程序只能在本程序中使用。每次调用子程序时，子程序中的所有命令都将从第一条开始顺序执行，当执行到子程序尾部或者遇到“返回”命令时即返回到调用此子程序命令的下一条命令处。166这里的①把“子“子程序

5、1”同程序1”修改时被修改为‘信为“信息框息框子程序’。子程序”。上节中提到了子程序名称的问题，这里我们还要提一个小建议。当要修改一个子程序名称时，应该直接到这个子程序的定义位置进行修改。这样可以使调用它的程序代码同步修改该子程序的名称，如上图所示。这可以避免因调用无效子程序导致的编译错误。大家可以看到，子程序必须由其它子程序调用才能被执行。子程序的调用方法与命令的调用方法完全一致。8.3两类子程序的区别虽然新建的子程序（自定义子程序）和事件子程序的调用方法一样，但它们之间也有一些不同之处。167这是“_按钮1_被单击”子程序的原型，没①光标选中有参数。子程

6、序名称，按Enter键添加一个参数。②输入参数名称并设置类型。最后按F5键运行程序，单击信息框看不到的原因是“_按钮1_被单击”“按钮1”，子程序参数结构被改变，易语言就会把它当作信息框不见了。新建的子程序，和“按钮1”没有任何联系了，而新建子程序可以任意的添加参数。请大家自行总结一下新建的子程序和事件子程序的区别。8.4子程序参数参数和变量的使用方法一样，可以使用赋值语句在参数内临时存储数据。参数有参数名（用来在程序中引用一个参数）、数据类型（确定参数能够存储数据的种类）以及“可空”和“参考”等属性。参数只能在定义它的子程序中使用，相当于局部变量。168①

7、把8.3中“_按钮1_被单击”事件子程序的“参数1”删除。②在“信息参数的“类框子程序”添型”属性可为加两个文本型空。如果空，默参数“参数1”认为整数型。和“参数2”。③按F5键，程序无法运行，在输出面板中可以看到出错提示。这就说明我们还要在调用上述子程序时提供具体的参数。④用光标选中此行并双击，在括号内添加“，”号，按Enter键。⑤看到了吗？调用子展开的方程序的命令法：直接双击或前多了个用键盘上的右“＋”号，光标键。我们可以将它展开。169参数提示和实际参数的内容是互相对应的，在上面添加文本型数据“易语言”，当程序运行时，下面“参数1”保存的数据就是“易

8、语言”。①接下来我们在程序中为子程序提供具体的参数数