我爱我班--感动我的故事（陈嘉红）.doc

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1、我爱我班----学生感动我的故事陈嘉红这期我教了两个文科班，说到感动我的事，还真有几个。就说3班吧，是个基础一般的班，但是学习气氛还比较好。他们在班主任的指导下，各科搞了个问卷调查，看看在每个学生的心里，希望各科老师怎样来帮助自己。他们的意见提的都很委婉，也很中肯，我看得出他们在写的那刻，不论学习好的，还是不想学的，都是真心希望自己能学好，热切盼望老师能帮到自己，来实现那个考上大学的梦想。所以，我上课时就作了些调整，多讲基础的题，放慢语速，提高声音，讲题过后适当的停顿，好让大家整理笔记，还有用信认的，鼓励的，赞许的眼神和

2、大家交流，他们明显感觉到，他们的建议被认可了，被采纳了，他们有被重视的感觉。所以，那天那堂课，气氛相当的好，好多平常不学习的人，都在认真听。我也感觉到我的努力没有白费，我的改变很值得。从这件事上，我觉得，我学到了很重要的一点：每个学生都希望被认可，被重视，只要老师认真的倾听，适当的调整，是可以让更多的学生喜欢老师，喜欢学习的。