我爱我班-学生感动我的故事.doc

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1、教育家苏霍姆林斯基说：“热爱学生是教师生活中最主要的东西，爱是教育的基础，有了对学生深沉的爱，才有对学生认真负责的教育。”这也正是“教师”这一职业、这个称呼，在人们心目中无上崇高、无比神圣的一个重要原因。相信许多老师都听说过这句名言，也深深懂得其中的道理。然而，任何一个真真正正从事过较长教学工作，尤其是班主任工作的老师，就会感到要做到专家所说的那样“爱”学生，并不是一件容易的事。    刘xx是班里比较调皮的孩子，成绩也是属于有待提高的一部分学生。上课时，他经常在其他孩子听得津津有味，如饥似渴地汲取知识时，一脸迷

2、茫的表情。只有老师在讲到一些故事、典故，班里热闹起来时，他就来劲了，叽叽喳喳个不停。他更是像个小斗鸡一样，凭借自己壮硕的身板，欺负这个，逗弄那个。同学们对他怨声载道。虽然找他谈了很多次话，也跟家长交流很多次，他也稍有收敛，但是依然不尽如人意，小毛病一堆。面对这样的孩子，平心而论，我不是很喜欢他。但是前段时间发生的一件事，让我深受感动。   刚刚入冬，昼夜温差很大，班里的很多学生因为贪凉，过早的脱掉棉衣，感冒了，严重的还发起了高烧。我们班里的体育委员也没躲过这次流感，被妈妈带回了家。   第二天六点半，学校例行跑操

3、，没有体育委员，于是我早早地到操场。我想娃子们一定跟放羊一样，可是等待我的是整齐的队伍，孩子们一个个精神抖擞，顿时觉得心里暖暖的。   开始跑步了，口号是一定要喊的，正在想让谁喊比较合适，“1--2--3--4,1234”的声音已经响起，是刘xx！班里的孩子没有丝毫的犹豫，大声地跟着大声喊起来！一瞬间，我的眼圈潮潮的，多可爱的孩子啊，多懂事的孩子啊！原来一直在我心中顽劣的内心是如此的细致，贴心！     在一个班级，一个学校当中，有优秀的孩子，就一定有不那么省心的孩子，面对他们，我们会“哀其不幸，怒其不争！”但是

4、如果我们放下心中的一些芥蒂，用心去观察，或许你会发现他们也是如此的可爱！