山东省文登市实验中学七年级政治上册第五课《第二节让友谊之树常青》复习导学案（无答案）鲁教版.doc

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1、第五课《第二节让友谊之树常青》复习导学案一、明确目标：1、知道交友的三个基本原则； 2、懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德； 3、学会与同学、朋友正确交往的方式，提高交往的能力。 重点：平等、尊重、真诚 难点：关爱、帮助二、前置自学：1.    自己愿意与哪些同学交朋友？为什么？（77页） 2.    王秉与小雨是好朋友，有一天小雨给王秉琦了绰号并当众喊出，谁知王秉听了火毛三尺，上前扭住小雨就动手，幸亏同学们及时劝开，这之后，王秉再也不理小雨，小雨对此很不理解，取个绰号不正说明关系好嘛，至于那样吗？你是怎样看待这个问题的？ 3．不要轻易许诺，一旦答应对

2、方，就要做到“一诺千金”说明了我们应该怎样去对待朋友？（请列举具体的事例说明） 4．如果遇到下列情况，希望别人怎样对待自己？（78页） 无意中说错了话，伤害了同学的自尊心；同学约自己一起复习功课，结果忘记了；三．展示交流：四．合作探究：1.中学生小张，一天在放学后，被两名高年级拉住强行搜身，企图抢钱。这时候，一位高个子青年三两下就打跑那两个高年级学生，小张十分感激，把高个子青年视为“恩人”，于是交上了这位“朋友”。以后学校里谁欺负自己，小张都告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一家公司偷了一批照相机，要求校长帮他藏起来，小张爽快地答应了。高个子青年

3、因盗窃罪被判刑8年，小张因窝藏罪被判处三年缓刑三年。请评一评：（1）小张和高个子青年之间的友情是真正的友情吗？这是一种什么行为？ （2）说一说：这种行为的具体表现是什么？有什么危害？ 2.俗话说“患难见真情，患难朋友才是真正的朋友”，你是怎样理解的？ 五、课堂小结：六、当堂达标：21.文文和洋洋是好朋友。有一天，文文偷看了洋洋的日记，样样知道后很生气，对文文的态度一下子冷淡下来。文文失去友情的原因是(   )A.文文不讲原则  B.文文不懂得尊重别人 C.洋洋对朋友太苛刻   D.洋洋太小气2.“当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出心中的“否”，不要瞒住你心中

4、的“可”。这句话告诉我们朋友之间要  (  )A.相互尊重B.坦诚相待，不说假话C.要热情大方  D.理解宽容3.在寻求朋友的过程中，不正确的做法有  ( )（1）乐交诤友，愿听忠言（2）讲“哥儿们义气”（3）理解宽容（4）关爱帮助（5）以自己为中心（6）交友圈太小，仅限于两三人A.（1）（2）（4）  B.（2）（4）（5）  C.（2）（5）（6） D.（2）（3）（4）4.一句话重点。（1）＿＿＿＿＿是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。（2）朋友相交，贵在＿＿＿＿＿。（3）对朋友某些方面的过失，要持＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的态度，不要斤斤计较。（4

5、）建立真正的友谊必须分清＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿为前提。（5）同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出＿＿＿＿＿＿，尽自己所能给与热情的帮助，不能＿＿＿＿。（6）朋友之间交往的原则有平等，______,________,理解，_______,关爱，______.朋友相处，应平等相待，不_________,不因他的家庭，身体，智能等不如自己而看不起别人，尊重朋友就要懂得尊重朋友的________,朋友之间的理解和宽容并不是可以_______,只讲“哥们儿义气”的所谓友谊并不是真正的友谊。2